A. | 若用Ti質粒作為抗旱基因的載體,目的基因的插入位置應該在T-DNA片段內,且要保證復制起始點和用于轉移T-DNA的基因片段不被破壞 | |
B. | 將重組Ti質粒導入農桿菌中時,可以用Ca2+處理細菌 | |
C. | 轉基因抗旱植物培育是否成功的最簡單檢測方法是看該植物是否具有抗旱性狀 | |
D. | 若能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,則說明該基因工程項目獲得成功 |
分析 農桿菌轉化法(約80%的轉基因植物都是用這種方法獲得的):
①農桿菌特點:易感染雙子葉植物和裸子植物,對單子葉植物沒有感染力;Ti質粒的T-DNA可轉移至受體細胞,并整合到受體細胞的染色體上.
②轉化:目的基因插人Ti質粒的T-DNA上農桿菌→導入植物細胞→目的基因整合到植物細胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩定維持和表達.
解答 解:A、土壤農桿菌含有一個大型的Ti質粒,在侵染植物細胞的過程中,其中的T-DNA片段轉入植物的基因組,所以若用Ti質粒作為抗旱基因的載體時,目的基因的插入位置應該在T-DNA片段內,且要保證復制起始點和用于轉移T-DNA的基因片段不被破壞,A正確;
B、將目的基因導入細菌時,需要用Ca2+處理細菌,使其成為易于吸收周圍環境中DNA分子的感受態,B正確;
C、轉基因抗旱植物培育是否成功的最簡單檢測方法是看該植物是否具有抗旱性狀,C正確;
D、能夠在植物細胞中檢測到抗旱目的基因,只能說明目的基因導入成功,不能說明該基因工程項目獲得成功,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以土壤農桿菌為題材,考查基因工程的原理及技術等相關知識,要求考生識記基因工程的原理、工具及操作過程,能分析題圖結合題干中的有效信息答題;識記CaCl2處理細菌的生理作用;識記并區分目的基因檢測和鑒定的方法和目的.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 90株 | B. | 180株 | C. | 270株 | D. | 540株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質是從①處以胞吐的方式釋放的 | |
B. | 興奮傳遞需要的能量主要來自④ | |
C. | ①處釋放的神經遞質能使③處興奮 | |
D. | 由①、②、③構成突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制可發生在A時期,也可發生在B時期 | |
B. | 同源染色體分離、非同源染色體自由組合不發生在A時期,也不發生在B時期 | |
C. | 精原細胞、卵原細胞的形成有細胞周期、而精子、卵子的形成則無細胞周期 | |
D. | 人工誘導多倍體常用秋水仙素來處理萌發的種子或幼苗作用于B時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
卷翅雄蠅 | 144只 | 直翅雌蠅 | 0只 |
卷翅雌蠅 | 0只 | 直翅雄蠅 | 148只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洗衣粉中的蛋白酶對人體皮膚有損傷 | |
B. | 洗衣粉中的蛋白酶對皮膚和所有衣物無刺激作用 | |
C. | 使用加酶洗衣粉時要特別注意水溫 | |
D. | 加酶洗衣粉有保質期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔T細胞誘導小鼠產生體液免疫 | B. | 家兔B細胞和家兔T細胞有相同抗原 | ||
C. | 家兔B細胞誘導小鼠產生細胞免疫 | D. | 家兔T細胞和小鼠T細胞有相同抗原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①②③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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