| A、再分化過程不需要生長素和細胞分裂素的作用 |
| B、動物細胞培養過程中細胞的基因型一般不發生改變 |
| C、轉基因抗蟲棉的培育需要借助于植物組織培養技術 |
| D、單克隆抗體制備以細胞融合和細胞培養技術為基礎 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、全是白種皮黃子葉 |
| B、全是灰種皮黃子葉 |
| C、灰種皮黃子葉、灰種皮綠子葉、白種皮黃子葉、白種皮綠子葉 |
| D、白種皮黃子葉、白種皮綠子葉 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
生態學家G．E Gause研究了兩種近源原生生物雙小核草履蟲和大草履蟲的種間競爭后（如圖）提出了“競爭排除原理“對該原理實質的描述最準確的是（ ）| A、兩物種的數量變化是自然選擇的結果 |
| B、滅絕是競爭相互關系的唯一結果 |
| C、競爭會使適應性最好的個體獲得成功 |
| D、兩個相似物種不能同時占有相同的資源 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、用于大田生產的優良品種不一定是純合子 |
| B、通過植物組織培養技術培育脫毒苗，篩選培育抗病毒新品種 |
| C、雜交育種可用于家畜、家禽的育種 |
| D、為了避免對三倍體無子西瓜年年制種，可利用植物組織培養快速繁殖 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團組成 |
| B、線粒體是藍藻細胞產生ATP的主要場所 |
| C、光反應中的光能全部轉化為ATP中的化學能 |
| D、劇烈運動后體內ATP的含量不會明顯下降 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、①過程需要DNA聚合酶、②過程需要RNA聚合酶參與 |
| B、①②過程中所涉及的tRNA、mRNA、rRNA都來自圖示中DNA的轉錄 |
| C、人的鐮刀型細胞貧血癥病因體現了基因對性狀的直接控制 |
| D、某段DNA上發生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質一定會改變 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、Aa雜合子發生染色體缺失后，可表現出a基因控制的性狀 |
| B、非等位基因自由組合，非同源染色體也能自由組合 |
| C、基因發生突變，生物體的性狀發生改變 |
| D、二倍體生物形成配子時基因和染色體數目均減半 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
下表是生物學工作者收集到的某湖區幾種生物的食物網關系（√表示存在食物關系）．請據下列圖表回答：| 被食者 捕食者 |
綠藻 | 螺獅 | 水草 | 鯽魚 | 輪蟲 |
| 螺獅 | √ | √ | |||
| 鯽魚 | √ | √ | √ | √ | |
| 輪蟲 | √ |
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用連著微伏表的兩個電極可測試神經纖維上的電位變化，要測量到施加一次刺激后圖示的電位變化，則刺激部位和微電極放置位置正確的是（ ）
