A、兩物種的數量變化是自然選擇的結果 |
B、滅絕是競爭相互關系的唯一結果 |
C、競爭會使適應性最好的個體獲得成功 |
D、兩個相似物種不能同時占有相同的資源 |
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A、外源脫落酸(ABA)可以誘導乙烯的生成 |
B、采摘后番茄果實內乙烯的生成箝ABA誘導 |
C、脫落酸合成抑制劑可以促進乙烯的生物合成 |
D、脫落酸與乙烯對果實成熟的調控有拮抗作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無法形成翻譯產物 |
B、翻譯在替換位置終止 |
C、翻譯的蛋白質相對分子質量減小 |
D、翻譯的蛋白質完全正常 |
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A、與②相比,①與外界環境進行物質交換的能力強 |
B、細胞①③⑤內的遺傳物質相同,RNA、蛋白質完全不同 |
C、c過程是細胞分化的過程 |
D、人在胚胎發育后期尾的消失是由于尾部細胞凋亡而實現的 |
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A、方法一所得F2中重組類型、純合子各占
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B、方法二所得植株中純合子、可用于生產的類型比例分別為
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C、方法一和方法二依據的主要原理分別是基因重組和染色體結構變異 | ||||
D、方法二中最終目的是獲得單倍體植株,秋水仙素可提高基因突變頻率 |
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A、高原訓練,運動員體內紅細胞增多 |
B、長時間處于高溫環境,出現中暑癥狀 |
C、接受抗原刺激后,B細胞增殖和分化 |
D、飲水不足時,抗利尿激素釋放增加 |
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A、再分化過程不需要生長素和細胞分裂素的作用 |
B、動物細胞培養過程中細胞的基因型一般不發生改變 |
C、轉基因抗蟲棉的培育需要借助于植物組織培養技術 |
D、單克隆抗體制備以細胞融合和細胞培養技術為基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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