A、群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型,火災后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進行的演替都屬于次生演替 |
B、人類活動可以改變自然演替的方向和速度 |
C、在生物群落發展變化過程中,一個群落被另一個群落代替的過程,就是群落的演替 |
D、只要不遭到人類破壞和各種自然力的干擾,群落演替的總體趨勢是生物種類越來越多,種間關系越來越復雜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞結構 | a | b | c | d |
材料甲 | - | - | - | - |
材料乙 | + | + | + | + |
材料丙 | + | + | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中要注意選擇鮮嫩、色濃綠的葉片 |
B、在“可溶性還原糖的鑒定”實驗中,最理想的實驗材料是含糖量較高、帶有顏色的生物組織 |
C、在“觀察細胞的質壁分離”實驗中宜選擇新鮮、帶有顏色的洋蔥 |
D、在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中必須用新鮮的動物肝臟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現混現用 |
B、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒 |
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料 |
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時間后就會出現磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群密度是種群最基本的數量特征 |
B、群落是一定區域中各種生物種群的集合 |
C、生態系統是由種群和無機環境組成的有機統一體 |
D、生態系統的營養結構是食物鏈和食物網 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴細胞來自骨髓造血干細胞,都在骨髓中分化、發育成熟 |
B、體液免疫過程中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體 |
C、漿細胞必須由B細胞受到抗原刺激而增殖分化產生 |
D、B細胞、T細胞和吞噬細胞均具有特異性識別抗原的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1是突觸間隙,2釋放的遞質引起下一個神經元的興奮 |
B、2是胞體膜,3是軸突膜或樹突膜 |
C、由于2與3之間存在著電位差,因而興奮可以從一個神經元傳遞到另外一個神經元 |
D、興奮的傳遞方向是從2所在的神經元傳向3所在的神經元 |
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