Question

如圖表示某高等動物激素的分泌及作用機制．圖中甲～丙表示結構，a～e表示物質．請據圖分析回答下列問題：

（1）甲是指

 

．若乙代表胰島A細胞，則激素①是

 

，甲通過釋放“某化學物質”可直接影響激素①的合成與分泌，這種調節方式是

 

．
（2）若激素②是甲狀腺激素，則a是

 

．激素②含量增加到一定程度時，對a和b的分泌起抑制作用，這種調節機制叫做

 

．
（3）從圖中可以看出，激素②與受體結合的復合物，通過調控靶基因的

 

過程而發揮效應．
（4）生物體穩態的維持除圖中所示的調節方式外，還有

 

調節．

Answer 1

考點：動物激素的調節

專題：

分析：分析圖，可知甲是下丘腦細胞，既有分泌功能也有神經調節的功能，是連接體液調節和神經調節的樞紐；胰島A細胞分泌胰高血糖素，具有升高血糖的作用；甲狀腺激素的分級調節，下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素（TRH），來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH則可以促進甲狀腺的活動，合成和釋放甲狀腺激素，這就是所謂的分級調節．而在正常情況下甲狀腺激素要維持在一定濃度內，不能持續升高．當甲狀腺激素達到一定濃度后，這個信息又會反饋給下丘腦和垂體，從而抑制兩者的活動，這樣系統就可以維持在相對穩定水平．這就是所謂反饋調節．據此分析解答．

解答： 解：（1）由圖可知甲釋放的化學物質可以作用于垂體，甲應是下丘腦，如果是胰島A細胞釋放的是胰高血糖素，釋放化學物質應屬于神經遞質，整個調節應是神經調節．
（2）如果激素②是甲狀腺激素，則a應是下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素，b應是促甲狀腺激素，甲狀腺激素含量高時會對a和b的分泌有抑制作用，這種調節機制是反饋調節．
（3）由圖可知激素②與細胞質受體和細胞核受體結合，影響了基因的轉錄過程d，最終影響翻譯．
（4）圖中體現的有神經調節和體液調節，維持內環境穩態的主要是神經-體液-免疫調節，故還有免疫調節．
故答案為：
（1）下丘腦   胰高血糖素   神經調節
（2）促甲狀腺激素釋放激素（TRH） （負）反饋調節
（3）轉錄（表達）
（4）免疫

點評：本題的知識點是激素的分級調節和反饋調節，主要考查學生解讀題圖獲取有效信息并利用有效信息解決問題的能力．