圖Ⅰ為某生態系統的碳循環示意圖，圖Ⅱ為該生態系統中部分生物構成的食物網，回答下列有關的問題．
（1）圖Ⅰ中構成生物群落的是 ，與CO2從無機環境進入生物群落有關的生理活動主要是[ ] ．其中①過程表示 作用，大氣中CO2的來源除了圖中所示之外，還可來自于 ．
（2）圖Ⅱ中有 條食物鏈，處于最高營養級的是 ．丙和丁的關系是 ．該食物網中，若生產者固定的總能量為1×108kJ，能量傳遞效率按10%～20%計算，則最高營養級至少能獲得 kJ的能量．
（3）若由于某種原因，造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數量銳減，該生態系統中其他生物的數量發生了較大波動后又逐漸趨于穩定，說明生態系統具有 能力，這種能力是通過 調節來實現的．
課程達標測試卷闖關100分系列答案
新卷王期末沖刺100分系列答案
全能闖關100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
年數 物種 | 1 | 4 | 7 | 10 | 13 | 16 | 19 | 22 | 25 | 28 | 31 |
| 草本 | 15 | 15 | 18 | 19 | 21 | 20 | 22 | 22 | 25 | 25 | 25 |
| 灌木 | 0 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 8 | 8 |
| 喬木 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 4 | 5 | 7 | 7 | 7 |
| 昆蟲 | 5 | 7 | 10 | 10 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 16 | 16 |
| 鳥 | 1 | 3 | 3 | 5 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 9 | 9 |
| 總數 | 21 | 25 | 32 | 36 | 42 | 45 | 51 | 56 | 65 | 65 | 65 |
| A． | 該區域內食物網和食物鏈趨于復雜化并穩定下來 | |
| B． | 該地群落發生了次生演替 | |
| C． | 該群落在31年內的抵抗力穩定性逐年提高，恢復力穩定逐年下降 | |
| D． | 該群落在25年內信息傳遞方式逐漸增多 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關性染色體及伴性遺傳的敘述，正確的是（ ）
A．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
B．在不發生突變的情況下，雙親表現正常，不可能生出患紅綠色盲的女兒
C．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
D．各種生物細胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人的褐眼對藍眼為顯性，其相關基因位于常染色體上，某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一人是收養的（非親生孩子）．甲和丙為藍眼，乙褐眼．由此得出的正確結論是（ ）
A．孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養的
B．該夫婦生一個藍眼男孩的概率為
C．控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的
D．控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（AA和Aa的效應相同），B基因是修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題：
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
（1）為探究兩對基因（A和a，B和b）是在一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進行探究．
①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，請你在下表中補充畫出其它兩種類型（用線段表示染色體，用黑點表示基因在染色體上的位點）
②實驗方法：粉色植株自交．
③實驗步驟
第一步：粉色植株自交．
第二步：觀察并統計子代植株的花色及其比例．
④實驗的可能結果（不考慮交叉互換）及相應結論：
a、若子代植株的花色及其比例為“ ”，說明兩對基因在兩對同源染色體上．
b、若子代植株的花色及其比例為“粉色：紅色：白色=2：1：1”或“ ”，說明兩對基因在一對同源染色體上．
（2）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產生子代植株花全是粉色．請寫出可能出現這種結果的親本基因型：純合白色植株 ；純合紅色植株 ．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種模式，如圖所示．據圖分析不正確的是（ ）
A．甲模式中，若靶腺為甲狀腺，下丘腦調節甲狀腺的分泌方式稱為神經調節
B．抗利尿激素的合成和分泌可通過圖中乙模式調節
C．血糖濃度升高，可以通過丙模式調節胰島素的分泌量
D．動物的生命活動同時受神經和體液的調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于神經系統的調節作用說法錯誤的是（ ）
A．感受器和效應器都是由神經末梢直接構成的
B．神經調節的基本方式是反射
C．運動性失語癥的有關中樞是人類特有的
D．僅靠一個神經細胞不可能完成反射
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 實驗 組號 | 處 理 | 微電極刺激突觸前神經元測得動作電位（mV） | 室溫，0.5ms后測得突觸后神經元動作電位（mV） | |
| Ⅰ | 未加河豚毒素（對照） | 75 | 75 | |
| Ⅱ | 浸潤在河豚毒素中 | 5min后 | 65 | 65 |
| Ⅲ | 10min后 | 50 | 25 | |
| Ⅳ | 15min后 | 40 | 0 | |
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