神經系統對內分泌功能的調節有甲、乙、丙三種模式，如圖所示．據圖分析不正確的是（ ）
A．甲模式中，若靶腺為甲狀腺，下丘腦調節甲狀腺的分泌方式稱為神經調節
B．抗利尿激素的合成和分泌可通過圖中乙模式調節
C．血糖濃度升高，可以通過丙模式調節胰島素的分泌量
D．動物的生命活動同時受神經和體液的調節
科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏銀川市勤行校區高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（ ）
A．薩頓利用 類比推理的方法提出基因在染色體上的假說
B．摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上
C．抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上
D．基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖Ⅰ為某生態系統的碳循環示意圖，圖Ⅱ為該生態系統中部分生物構成的食物網，回答下列有關的問題．
（1）圖Ⅰ中構成生物群落的是 ，與CO2從無機環境進入生物群落有關的生理活動主要是[ ] ．其中①過程表示 作用，大氣中CO2的來源除了圖中所示之外，還可來自于 ．
（2）圖Ⅱ中有 條食物鏈，處于最高營養級的是 ．丙和丁的關系是 ．該食物網中，若生產者固定的總能量為1×108kJ，能量傳遞效率按10%～20%計算，則最高營養級至少能獲得 kJ的能量．
（3）若由于某種原因，造成圖Ⅰ中某種綠色植物的數量銳減，該生態系統中其他生物的數量發生了較大波動后又逐漸趨于穩定，說明生態系統具有 能力，這種能力是通過 調節來實現的．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是DNA分子結構模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）組成DNA的基本單位是[ ] ．
（2）圖中1、2、6的名稱依次為1 ；2 ；6 ．
（3）由于解旋酶的作用使[ ] 斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開，若4是胞嘧啶，則3是 ．
（4）上述DNA分子徹底水解得到的產物是
A．脫氧核糖、核糖和磷酸
B．脫氧核糖、堿基和磷酸
C．核糖、堿基和磷酸
D．核糖核苷酸、堿基和磷酸
（5）基因D與d的根本區別是
A．基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀
B．基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同
C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同
D．在染色體上的位置不同
（6）如圖，兩個脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖①表示某雄性高等動物一個正在分裂的細胞，結合圖②分析錯誤的是（ ）
A．圖①所示細胞分裂時期處于圖②中的BC段
B．圖①細胞產生AB精子的概率是0
C．圖①細胞中含有0個四分體
D．圖②中D點后的細胞中不可能含有兩條Y染色體
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關激素特點的說法不正確的是（ ）
A．激素是通過主動運輸到體液中的
B．激素隨體液運輸到靶細胞
C．激素可與靶細胞膜上受體蛋白結合
D．垂體細胞是甲狀腺激素的靶細胞
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省婁底市名校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”，這一科學發現過程運用的科學方法是（ ）
A．假說﹣﹣演繹法 B．類比推理
C．實驗法 D．模型構建法
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