恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如下圖，下列有關說法不正確的是
A．該溫度下，蘋果只進行厭氧呼吸時釋放的CO2比只進行需氧呼吸時多
B．氧氣濃度為6%時，蘋果只進行需氧呼吸
C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是需氧呼吸的限制因素
D．隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩定
科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是
A．氧濃度為d時貯藏的該植物非綠色器官不易變味
B．氧濃度為c時，釋放的CO2最少，總呼吸強度最弱
C．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的4倍
D．氧濃度為a時，只有無氧呼吸，不存在有氧呼吸
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高三上學期第二次測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物體內水和無機鹽的敘述，錯誤的是（ ）。
A．細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
B．水既是細胞內良好的溶劑，又是生物體內物質運輸的主要介質
C．無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D．鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂會導致葉片發黃
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江重點中學高三模擬第三次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
病毒和細菌的根本區別是
A．有無細胞壁 B．有無遺傳物質
C．有無成形的細胞核 D．有無細胞結構
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某一動物組織，需氧呼吸與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的量的比為1∶3，則該組織消耗的氧氣量與產生的二氧化碳量之比是
A．1∶1 B．2∶1
C．3∶1 D．1∶2
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因。請根據以下信息回答問題：
（1）甲病的遺傳方式為___________遺傳病；乙病的遺傳方式為___________遺傳病；
A．常染色體顯性 B．常染色體隱性
C．伴X染色體顯性 D．伴X染色體隱性
（2）Ⅱ-2的基因型為___________，Ⅲ-1的基因型為___________。
（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為 ___________。
（4）若基因檢測表明Ⅰ-1也無致病基因，則Ⅱ-2患乙病的原因最可能是___________。
（5）若Ⅱ-2的一個精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個基因型為AAaXb的精子，則另三個精子的基因型分別為___________、___________ 、___________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是
A．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性
B．男性患者的后代中，子女各有1/2患病
C．女性患者的后代，女兒都患病，兒子都正常
D．表現正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于高倍顯微鏡的使用中，正確的（ ）
A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以使用高倍物鏡
B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍物鏡
C．換高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調到物像清晰
D．為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
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科目：高中生物 來源：2015-2016寧夏回族自治區銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用高倍鏡觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂。下列描述正確的是
A．觀察處于不同分裂時期的細胞，處于分裂期的細胞是最多的
B．換用高倍鏡觀察后，如物像不清晰，可調節粗準焦螺旋直至物像清晰
C．觀察處于分裂中期的細胞，可清晰看到赤道板和細胞核
D．觀察一個中期的細胞，是不可能看到它向后期的變化過程，只能在視野中另找后期細胞進行觀察
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