下列關于高倍顯微鏡的使用中，正確的（ ）
A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以使用高倍物鏡
B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍物鏡
C．換高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調到物像清晰
D．為了使高倍物鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡
津橋教育暑假拔高銜接廣東人民出版社系列答案
波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案
學而優暑期銜接南京大學出版社系列答案科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥高三第一次教學質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玉米中因含支鏈淀粉多而具有粘性（由基因W控制）的籽粒和花粉遇碘不變藍；含直鏈淀粉多不具有粘性（由基因w控制）的籽粒和花粉遇碘變藍色。W對w完全顯性。把WW和ww雜交得到的種子播種下去，先后獲取花粉和籽粒，分別滴加碘液觀察統計，結果應為
A．花粉1／2變藍、籽粒3／4變藍
B．花粉、籽粒各3/4變藍
C．花粉1／2變藍、籽粒1／4變藍
D．花粉、籽粒全部變藍
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江紹興一中高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如下圖，下列有關說法不正確的是
A．該溫度下，蘋果只進行厭氧呼吸時釋放的CO2比只進行需氧呼吸時多
B．氧氣濃度為6%時，蘋果只進行需氧呼吸
C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是需氧呼吸的限制因素
D．隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩定
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養，假定玻璃罩內植物的生理狀態與自然環境中相同。用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內CO2濃度的變化情
況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（ ）
A．H點CO2濃度最低，說明此時植物體內有機物含量最少
B．FG段CO2濃度下降不明顯， 是因為光照減弱，光合作用減弱的緣故
C．CO2濃度下降從D點開始，說明植物開始進行光合作用
D．BC段較AB段CO2濃度增加減慢，可能是因為低溫使植物呼吸作用減弱
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若對離體的心肌細胞施用某種毒素，可使心肌細胞對Ca2+吸吸量明顯減少，而對K+、葡萄糖吸收則不受影響。這種毒素的作用是（ ）
A．抑制呼吸酶的活性 B．抑制Ca2+載體蛋白的活動
C．改變了細胞膜的結構 D．改變了細胞膜兩側的Ca2+濃度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某一不可逆化學反應（
）在無酶和有酶催化時均可以進行，當該反應在無酶條件下進行到時間t時，向反應液中加入催化該反應的酶。下圖中能正確表示加酶后反應物濃度隨反應時間變化趨勢的曲線是：
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西西安一中高二上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有人到青藏高原后會出現頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀．對此現象分析不正確的是（ ）
A．人體維持穩態的調節能力是有一定限度的
B．當外界環境劇烈變化時，內環境的穩態遭到破壞
C．人體穩態不會隨外界環境的變化而改變
D．人到高原地區后細胞代謝會發生紊亂
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖為生活在定量培養液中的酵母菌的種群增長速率曲線，下列敘述中正確的是( )
A．t2時種群的數量達到最大 B．t2之后開始出現環境阻力
C．t3～t4段出生率約等于死亡率 D．t4～t5段種內斗爭最激烈
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2015-2016內蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學期期末聯考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示為物種 A 與物種 B 的關系，則物種 A 與物種 B 之間的信息傳遞方向 是（ ）
A．信息只能由 A 傳遞給 B
B．信息只能由 B 傳遞給 A
C．A 與 B 之間可以相互傳遞信息
D．A 與 B 之間不能相互傳遞信息
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
