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南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

(1)以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。可據(jù)此判斷,________為顯性,__________為隱性。

(2)若上述性狀由一對(duì)等位(A、a)基因控制,則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________             

(3)實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比

例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受________

對(duì)基因的控制,符合基因的______       ____定律。請(qǐng)?jiān)谝韵路娇蛑杏眠z傳圖解說(shuō)明這一判斷(另一對(duì)基因用B、b表示)。(不要求寫配子)(4分)

(4)若用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋, ______    __,預(yù)測(cè)測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例是______________________________________。(2分)

 

【答案】

(1)扁盤形 長(zhǎng)圓形       (2)扁盤形∶長(zhǎng)圓形=3∶1  (3)兩 自由組合

(親本基因型、表現(xiàn)型雜交符號(hào)全對(duì)1分)(F1基因型、表現(xiàn)型全對(duì)1分)(F2基因型表現(xiàn)型全對(duì)1分,比例對(duì)1分) (4)AaBb×aabb  扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=1∶2∶1(2分)

【解析】

試題分析:長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為雜交,子一代均為扁盤形果,說(shuō)明扁形相對(duì)于長(zhǎng)圓形是顯性性狀。則親本的基因型為AA×aa,F(xiàn)1為Aa,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中扁盤形∶長(zhǎng)圓形=3∶1。9∶6∶1是9:3:3:1的變式,說(shuō)明南瓜果形性狀受兩對(duì)基因控制,符合基因的自由組合定律,由數(shù)據(jù)可知,A和B同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為扁盤形;只有A或只有B時(shí),表現(xiàn)為圓球形;A和B都不存在時(shí),表現(xiàn)為長(zhǎng)圓形。遺傳圖解如下:

測(cè)交是指雜交產(chǎn)生的子一代個(gè)體與隱性個(gè)體交配的方式,用以測(cè)驗(yàn)子代個(gè)體基因型,所以測(cè)交的親本基因組合是AaBb×aabb,后代有四種基因型AaBb(扁盤形):Aabb(圓球形):aaBb(圓球形):aabb(長(zhǎng)圓形)=1:1:1:1,所以測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例是扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=1∶2∶1。

考點(diǎn):本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用。

點(diǎn)評(píng):本題意在考查考生的應(yīng)用能力和理解能力,屬于中等難度題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(10分)南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
⑴以純合的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________。
⑵實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。若已知子二代中純合圓球形果有800株,則雜合的扁盤形果有   株;依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受__________對(duì)基因的控制,符合基因的__________(分離/自由組合)定律。用遺傳圖解說(shuō)明這一判斷。(基因自選)

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科目:高中生物 來(lái)源:2011—2012學(xué)年江西省高二第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

⑴以純合的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________。

⑵實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。若已知子二代中純合圓球形果有800株,則雜合的扁盤形果有    株;依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受__________對(duì)基因的控制,符合基因的__________(分離/自由組合)定律。用遺傳圖解說(shuō)明這一判斷。(基因自選)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江西省高二第一次月考生物試卷 題型:綜合題

(10分)南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

⑴以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________。

⑵實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受__________對(duì)基因的控制,符合基因的__________(分離/自由組合)定律。用遺傳圖解說(shuō)明這一判斷。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三一模考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。可據(jù)此判斷,________為顯性,__________為隱性。

(2)若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________。用遺傳圖解來(lái)說(shuō)明所作的推斷。

(3)實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受__________對(duì)基因的控制,符合基因的__________(分離/自由組合)定律。用遺傳圖解說(shuō)明這一判斷。

(4)若用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋,測(cè)交的親本基因組合是________。預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是___________________________________________

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆重慶市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

 (1)若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________。

(2)實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受__________對(duì)基因的控制,符合基因的__________(分離/自由組合)定律。

 (3)若用子一代進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是_____________。

 

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