Question

如圖為動物細(xì)胞進行減數(shù)分裂的某個階段的模式圖，此時細(xì)胞內(nèi)（　　）

• A、已經(jīng)發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
• B、因交叉經(jīng)換發(fā)生了基因重組
• C、姐妹染色單體排列在細(xì)胞中央
• D、正進行DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

Answer 1

考點：細(xì)胞的減數(shù)分裂

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中共有2對4條染色體，排列在赤道板兩側(cè)，每條染色體上含2條染色單體，細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期．通過觀察，染色體上有部分片段發(fā)生了交叉互換．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：A、圖中染色體上有部分片段發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯誤；
B、圖示細(xì)胞在上一個時期即四分體時期，同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組，B正確；
C、同源染色體排列在細(xì)胞中央的赤道板兩側(cè)，每條染色體上含2條染色單體，C錯誤；
D、DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的間期，D錯誤．
故選：B．

點評：本題考查減數(shù)分裂及染色體交叉互換的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．