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某研究性學習小組搞設計實驗,檢測溫度對種子萌發速率的影響.他們在四個培養皿中放置濕濾紙,然后在每個培養皿中隨機放入10粒具有生活力的小麥種子,將四個培養皿標號并放置于不同溫度的環境中.每天記錄各培養皿中種子萌發總數,持續進行2周.如果你是該小組的一員,你認為下列哪個表格最適合記錄實驗結果(  )
A、
B、
C、
D、
考點:細胞呼吸的過程和意義,酶的特性
專題:
分析:本題的研究性學習小組設計的實驗變量為溫度,其余的均為無關變量,需控制相同且適宜.
解答: 解:A、A中的變量有2個,溫度和光強,不符合單一變量原則,A錯誤;
B、B中的變量有2個,水量和溫度,不符合單一變量原則,B錯誤;
C、C選項中將溫度確定為單一變量體現了實驗的設計意圖,符合實驗設計的單一變量原則,C正確;
D、沒有體現變量的原則,在同一培養條件下,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查表格的理解,實際考查實驗設計的原則,實驗在設計時要遵循的原則是對照性實驗和單一變量原則,本實驗中不同的溫度條件下培養形成相互對照.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人們發現小型豬的器官可以用來代替人體的器官進行移植,但是小型豬的器官表面的抗原可以起免疫排斥反應,如圖為科學家將小型豬器官的表面抗原基因(Anti)進行“反向處理”,從而獲得reAnti基因,將其轉入豬的成纖維細胞,培育成轉基因克隆豬的過程示意圖,其根據圖回答問題:
(1)過程1中,在獲得目的基因的過程中,PCR技術相當重要,PCR擴增時,需要在一定的緩沖溶液中加入DNA模板、分別與兩條模板結合的
 
、四種脫氧核苷酸和
 
.若使reAnti基因和Anti基因在轉基因的克隆豬的同一個細胞內表達,應在人工合成的reAnti基因的首段連接上
 
,其作用是能夠被RNA聚合酶識別并結合從而啟動轉錄過程.
(2)過程3將重組質粒導入到豬胎成纖維細胞后,要通過
 
技術檢測reAnti基因是否已經重組到豬胎成纖維細胞的
 
上,從而使目的基因的遺傳特性得以穩定維持和表達.
(3)從豬胎中取成纖維細胞,用胰蛋白酶處理,然后分散培養,培養時培養瓶應置于含
 
的混合氣體培養箱中進行培養.
(4)器官移植,基因治療也可涉及EK細胞,該細胞來源于
 
或原始性腺.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項組成細胞有機物的描述,正確的是(  )
A、細胞質中的核酸均為核糖核酸
B、淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖
C、多肽鏈一旦形成便具有生物活性
D、真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于酶的敘述正確的是(  )
A、酶都是由核糖體合成的
B、能促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶
C、酶的專一性表現在一種酶只能催化一種化學反應
D、用蛋白酶處理某種酶,其生物活性不改變,則這種酶可能是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組概念之間的關系,可用下圖準確表示?(  )
A、①表示現代生物進化理論,②、③、④分別是生存斗爭、用進廢退、共同進化
B、①表示生態系統的結構,②、③、④分別是生產者、消費者、分解者
C、①表示細胞外液,②、③、④分別是血液、組織液、淋巴
D、①表示生物多樣性,②、③、④分別是基因多樣性、物種多樣性、生態系統多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是(  )
A、適宜條件下,花粉經脫分化可產生愈傷組織
B、為了快速繁殖種牛,可對受精卵進行分割移植
C、同一植物個體所有具細胞核的活細胞全能性表達程度都相同
D、如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞膜的亞顯微結構圖,其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均存在差異
B、免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高
C、b的運輸方式能體現細胞膜的選擇透過性
D、如圖示為小腸上皮細胞膜,則a可代表氧氣,b可代表K+

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是(  )
A、染色時一般是先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離并使DNA水解,使之更易染色
C、酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,目的是防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
D、用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

人的膚色正常(A)與白化(a)基因位于常染色體上,色覺正常(B)與紅綠色盲(b)基因位于X染色體上.一對表現正常的夫婦(但這對夫婦的父親均是色盲患者),生了一個患白化病的女兒.這對夫婦的基因型是(  )
A、AaXBY×AAXBXb
B、AaXbY×AaXBXb
C、AaXBY×AaXBXB
D、AaXBY×AaXBXb

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同步練習冊答案
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