下列關于內環境的敘述，正確的是
A．內環境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B．內環境是一個主要由H2PO4—/HPO42—構成的緩沖體系
C．內環境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D．內環境的變化會引起機體自動地調節器官和系統的活動
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 探究溫度對酶活性影響的實驗中，pH作為無關變量，不會影響實驗結果而無需考慮 | |
| B． | 觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗中，使用質量分數為8%的鹽酸和酒精進行解離 | |
| C． | 分離葉綠體中色素時，濾紙條上未出現色素帶，原因可能是濾液細線被層析液浸沒 | |
| D． | 探究酵母菌種群數量變化實驗中，取樣計數前未將培養瓶震蕩搖勻，所得數值將偏大 |
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科目：高中生物 來源：2016屆吉林第一中學校高三質量檢測（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關核酸的說法正確的是
A．鹽酸能改變細胞膜的通透性，加速甲基綠進入細胞
B．原核生物的遺傳物質是DNA或RNA
C．DNA分子的每個脫氧核糖上均只連接一個磷酸和一個含氮堿基
D．RNA病毒的遺傳物質均能在宿主細胞中反轉錄生成
DNA
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
古代詩文中蘊含著一定的科學知識，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營養關系，下表中的詩文與所蘊含生命科學知識的對應關系正確的是
古代詩文 | 對應的生命科學知識 | |
① | 凡是各自有根本，種禾終不生豆苗 | 生物的變異現象 |
② | 落紅不是無情物，化作春泥更護花 | 自然界的物質循環 |
③ | 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開 | 溫度影響植物開花 |
④ | 兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋 | 生物的種內互助關系 |
A．①② B．③④
C．②④ D．②③
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：綜合題
某同學設計并進行了如下實驗：實驗步驟：取A、B、C三支潔凈試管，按表中順序進行操作：
步驟編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
操作步驟 | 加入2ml淀粉糊 | 加入2ml蔗糖溶液 | 加2ml入清水 | 加入2ml稀釋唾液 | 30℃水浴中 | 滴入數滴碘液 | 觀察結果 |
試管A | √ | √ | 30分鐘 | √ | 變藍 | ||
試管B | √ | √ | 30分鐘 | √ | 不變藍 | ||
試管C | √ | √ | 30分鐘 | √ | 不變藍 | ||
（1）該實驗中采用兩組對照實驗，自變量分別是 、 。
（2）你認為應對該實驗步驟_________（填編號）進行改進，改進方法為 ，并給予 條件才能看到顏色變化。改進后，試管C的結果與其它試管比較后，得到的結論是酶具有 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
下列有關硝化細菌和光合細菌的敘述，不正確的是
A．硝化細菌和光合細菌都屬于原核生物
B．硝化細菌和光合細菌都可以利用無機物制造有機物
C．硝化細菌制造的有機物中能量來自于氮氧化時放出的化學能
D．光合細菌制造的有機物中能量來自于光能
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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
若“淀粉—麥芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物體內糖類的某些轉化，則下列敘述正確的是：
①此生物是動物,因為能將淀粉轉化為糖原
②上述關于糖的轉化不可能發生在同一生物內，因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖原是動物特有的糖
③此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖,麥芽糖是二糖
A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
）．用兩種限制酶切割，獲得不同的黏性末端，其主要目的是可以使目的基因定向連接到載體上．查看答案和解析>>
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