為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究，得到下表結果。下列相關敘述，不正確的是（ ）
培養瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
添加劑中蘇丹紅 (濃度/mg • L-1) | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細胞比例 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
A.該實驗需要進行動物細胞培養
B.該實驗還需設置一個空白對照組
C.實驗表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大
D.實驗表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
①觀察線粒體 ②觀察根尖分生組織的有絲分裂
③探究植物細胞的吸水和失水 ④細胞大小與物質運輸的關系
⑤綠葉中色素的提取和分離
A. 只有①需要活體材料 B. 只有④和⑤不需要用顯微鏡
C. 只有③需要設置對照 D. 只有②和⑤不需要染色處理
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物和人體內的干細胞還保留著分裂和分化能力，下列對圖中a、b、c途徑的相關說話，錯誤的是（ ）
A．所有的干細胞都通過a途徑來實現自我更新和增殖
B．利用b、c途徑原理，對胚胎干細胞進行體外培養，可以誘導分化成各種組織細胞
C．皮膚基底層干細胞或腦組織的神經干細胞，只具有b或c中的一種途徑，修補一種相應的衰老死亡的細胞
D．通過a、b、c過程形成的細胞，細胞核中的遺傳信息是不同的
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列為ATP的結構示意圖、AIP與ADP相互轉化的反應式，有關敘述正確的是（ ）
A.圖l中的a是構成DNA基本單位之一，A代表腺嘌呤
B.圖1中ATP可以水解成a和兩個磷酸，其合成所需要的能量由磷酸提供
C.圖2所示反應向右時，反應式中的能量來源于圖1中b和c兩處
D.圖2所示ATP與ADP相互轉化過程中的物質是可逆的，但能量不可逆
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質制成的半透膜隔開，現從兩側分別加入O.lmol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對分子質量相同且均不能透過半透膜）,起始液面相同，一段時間后，左右兩側液面高 度變化是怎樣的？若向“U”形管右側加入某種微量物質，一段時間后，發現右側液面逐漸上升，那么加入 的這種微量物質最可能是什么？（ ）
A. 右側液面髙度下降；蛋白酶 B. 右側液面高度下降；蔗糖酶
C. 兩側液面髙度不變；麥芽糖酶 D. 兩則液面高度不變；蒸餾水
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
A. a非必需氣基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質的氨基酸種類
B. a細胞質內的膜面積、b細胞核的膜面積、c生物膜系統的膜面積
C. a線粒體的內膜面積、b外膜面積、c線粒體膜面積
D. a葉肉細胞的自由水、b結合水、c細胞總含水量
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示細胞核的結構，下列關于細胞核的結構說法錯誤的是
A. ③能夠將核內物質與細胞質分開
B. ⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關
C. 蛋白質合成旺盛的細胞中，⑥數量較多，④數目較多
D. RNA主要是通過⑥從細胞核到達細胞質的 •
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
如圖表示溫度對某植物實際光合作用速率、呼吸作用速率和凈光合作用速率的影響，已知曲線Ⅲ表示呼吸作用速率．下列敘述正確的是（ ）| A． | 曲線Ⅰ表示凈光合作用速率，曲線Ⅱ表示實際光合作用速率 | |
| B． | 當溫度約為20℃時，植物單位時間內積累的有機物的量最多 | |
| C． | 當溫度為30℃時，植物的光合作用速率和呼吸作用速率相等 | |
| D． | 當溫度為35℃時，溫度不再是限制光合作用和呼吸作用速率的因素 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該片段中2有二種 | B． | 該片段中3有五種 | ||
| C． | 若2是核糖，則是RNA片段 | D． | 2、3之間化學鍵是肽鍵 |
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