①觀察線粒體 ②觀察根尖分生組織的有絲分裂
③探究植物細胞的吸水和失水 ④細胞大小與物質運輸的關系
⑤綠葉中色素的提取和分離
A. 只有①需要活體材料 B. 只有④和⑤不需要用顯微鏡
C. 只有③需要設置對照 D. 只有②和⑤不需要染色處理
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 該病為常染色體隱性遺傳 | |
| B． | II2不可能為純合子 | |
| C． | III1的基因型一定為AaBb | |
| D． | 與III1基因型相同的夫婦所生育的后代的患病概率為$\frac{7}{16}$ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP和DNA的組成元素完全相同，ATP徹底水解可產生3種有機物 | |
| B． | 人體成熟紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞均能合成ATP | |
| C． | ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能 | |
| D． | 長跑時，骨骼肌細胞內ATP的水解速率遠大于合成速率 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
科學家利用人類干細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”，該組織已經達到9 周胎兒大腦的發育水平，但不能獨立思考。下列相關描述正確的是
A. 將人體干細胞培育成微型人腦，體現了動物細胞的全能性
B.在培育微型人腦的過程中發生了細胞分裂、分化、衰老等過程
C.若培育過程中出現了細胞凋亡，其根本原因是遺傳物質發生了改變
D.若培育過程發生了細胞壞死，則屬于基因控制下的編程性死亡
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
B細胞必須接受Th細胞的輔助才能增殖、分化，Th細胞的活性由Bcl—6和Blimpl兩個基因調控，如下圖所示。下列說法正確的是
A．在Th細胞的輔助下，B細胞就能增殖、分化
B．系統性紅斑狼瘡可能與Bcl一6基因的活性被抑制有關
C．只要Th細胞活性正常，機體就不會患免疫缺陷病
D．Bcl—6基因和Blimpl基因相互拮抗，共同維持體液免疫功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
關于基因控制蛋白質合成過程中，有關說法正確的是
A．圖中①②③遵循堿基互補配對的原則相同
B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細胞中進行
C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區段轉錄來的
D．一條mRNA上可與多個核糖體結合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯考生物卷（解析版） 題型：選擇題
生物膜的敘述錯誤的是
A．各種生物膜化學組成相似，基本結構相同，功能不都一樣
B．只有細胞膜上含有糖類，都與蛋白質構成糖蛋白，可以作為判斷細胞膜外側的標志
C．分泌蛋白的合成、運輸、排出細胞外不穿過生物膜
D．無機鹽離子的運輸需要生物膜上的載體蛋白的協助
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是（ ）
A．若切斷②處，刺激④處，⑤處仍能出現反射活動
B．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
C．在②所在的神經元上，完成了電信號→化學信號的轉換
D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的功能
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了檢測“蘇丹紅”對人體細胞的毒害作用，研究人員以哺乳動物組織塊為實驗材料開展有關研究，得到下表結果。下列相關敘述，不正確的是（ ）
培養瓶編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
添加劑中蘇丹紅 (濃度/mg • L-1) | 10 | 50 | 100 | 300 | 900 |
變異細胞比例 | 0 | 1/106 | 1/106 | 2/106 | 8/106 |
A.該實驗需要進行動物細胞培養
B.該實驗還需設置一個空白對照組
C.實驗表明900mg/L的蘇丹紅毒性最大
D.實驗表明較低濃度的蘇丹紅毒性較小
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