男性紅綠色盲患者中一個處于有絲分裂后期的細胞和女性紅綠色盲基因攜帶者中一個處于減數第二次分裂后期的細胞進行比較,在不考慮變異的情況下,下列說法正確的是
A.紅綠色盲基因數目比值為1:1
B.染色單體數目比值為4:1
C.核DNA數目比值為4:1
D.常染色體數目比值為2:1
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有198個肽鍵 | |
B. | 這200個氨基酸中至少有200個氨基 | |
C. | 合成該蛋白質時相對分子質量減少了3582 | |
D. | 該蛋白質中至少含有3個游離的氨基 |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽A10聯盟高三下學期開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細胞內遺傳信息的流動圖解,其中l、2、3均表示過程。F列相關敘述,正確的是( )
A.過程l以DNA分子的一條鏈為模板
B.過程1、2、3中的堿基配對是相同的
C.多肽鏈盤曲折疊的信息直接來自基因
D.mRNA分子完成過程3以后會被降解
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三第六次質量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經系統正常發育過程中神經細胞數量的調節機制如圖所示。下列說法正確的是
A.細胞程序性死亡不利于神經系統正常發育
B.生存因子影響了神經細胞的基因表達
C.神經細胞與靶細胞間通過電信號傳遞信息
D.死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三下學期開學考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.一種保鮮劑--青鮮素,能抑制植物細胞生長與分裂從而抑制發芽,被用于蔬菜和水果的保鮮,但其殘留會損害人體健康。根據材料回答下列問題。
添加劑中青鮮素濃度(mg/L) | 水 | 10 | 30 | 90 | 270 | 810 |
變異細胞比例1/106 | 0 | 0 | 1 | 1 | 2 | 8 |
(1)青鮮素和 (一種植物激素)的作用類似。
(2)其殘留毒性可能會導致人體細胞致癌,請指出青鮮素導致細胞癌變的機理: 。
Ⅱ. 不同濃度的植物激素或植物生長調節劑對植物的生長發育有著不同的作用效果,請根據圖1、圖2回答下列問題:
(3)為探究不同濃度6—芐基氨基嘌呤(生長調節劑)對洋蘭插條生根的影響,完成了一組預實驗,結果如圖1。
①若要探究6—芐基氨基嘌呤促進洋蘭插條生根的最適濃度,還應增設實驗組,從圖中數據判斷,6—芐基氨基嘌呤濃度的取值應設在 ppm之間。
②用6—芐基氨基嘌呤處理洋蘭插條比較簡便的方法有蘸沾法和 兩種。
(4)生長素對莖、根等器官的生長均有影響,圖2是水平放置的綠豆幼苗根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側的是 。若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側和遠地側生長素濃度關系是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江雙鴨山第一中學高三上學期期末理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校同學在實驗室開展生物技術實踐活動。請回答下列有關問題:
(1)A組同學制作泡菜。在泡菜腌制的過程中,要注意控制腌制的時間、
和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是
(2)B組同學制作腐乳。在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會有一層致密的皮,這層皮實
際上是微生物的_,對人體無害;加鹽的作用是,避免豆腐塊變質。
(3)C組同學制作藍莓果酒與果醋。某同學對自己的發酵裝置定時通過充氣口充氣,該同學是在制藍莓果。另一位同學在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發酵罐中通入一段時間的無菌空氣,通入無菌空氣的目的是。
(4)在藍莓果酒制作過程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由大量繁殖而形
成的,其可在缺少糖源時將乙醇變為,然后變為醋酸。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江雙鴨山第一中學高三上學期期末理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關生物變異來源的敘述正確的是()
A.基因突變發生于特定的DNA分子片段,一定會產生新的等位基因,不一定引起生物性狀改變,電子顯微鏡下才能看到
B.自然條件下的基因重組一般只發生于有性生殖產生配子的減數分裂過程中。一對表現型正常的夫婦生出白化病(aa)的兒子的變異來源是基因重組
C.用適宜濃度生長素類似物處理后得到的無子番茄的果肉細胞進行植物組織培養,獲得的植株含兩個染色體組,所以番茄的無子性狀屬于可遺傳變異
D.生物個體發生的染色體變異,染色體數目變異,顯微鏡下都能觀察到
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•高安市校級模擬)關于生物體內一些具有重要生理作用的敘述,下列敘述正確的是( )
A.激素和酶都具有高效性,只能在細胞內發揮作用
B.劇烈運動時,肌細胞中的比值上升
C.當種子從休眠進入萌發狀態后,比值上升
D.記憶細胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細胞和T細胞增殖分化來的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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