下列有關實驗取材或操作方法的敘述，正確的是（ ）
A．提取光合色素時研磨應緩慢且充分
B．觀察細胞質壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
C．探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶
D．檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄汁
輕松暑假總復習系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | “植物→真菌→切葉蟻”構成一條捕食食物鏈 | |
| B． | 螞蟻能長期控制巢內真菌寄生物是共同進化的結果 | |
| C． | 體型大小不同的切葉蟻之間存在互利共生的關系 | |
| D． | 該生態系統的各種生物組分之間完成能量流動和物質循環 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 同期發情處理后，供體和受體生殖器官的生理狀態是相同的 | |
| B． | 胚胎形成后，一段時間內不會與母體子宮建立生理上的聯系 | |
| C． | 受體子宮對外來胚胎基本不發生免疫排斥反應 | |
| D． | 受體子宮與外來胚胎可建立生理上的聯系 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關敘述中，正確的是（ ）
A．中心體在高等植物細胞的增殖過程中起作用
B．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜的更新速度快
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器
D．合成磷脂的酶形成于粗面內質網中
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是兩個農場生態系統的結構模式圖。圖a表示農作物為人類提供的食物量、為家禽和家畜提供的飼料量，都與圖b相同。
（1）請根據圖a、圖b所示生態系統的結構，在下面用箭頭完成這兩個生態系統能量流動及利用的圖解（各種生物的呼吸作用耗能和圖中未標出的分解者耗能可不標出）。
（2）圖_____所示生態系統的能量能夠更多地被利用，原因是____________________（2分）
（3）假設該農場能量傳遞效率為20%，將生產的農作物的1/3作為飼料養家禽家畜，2/3供人食用，生產出的家禽家畜供人食用。現調整為2/3的農作物養家禽家畜，1/3供人食用，生產出的家禽家畜仍供人食用。理論上，該農場供養的人數與原來相比，怎樣變化（增加或減少）？__________，變化比例是多少？____________。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在生物體內，下列生理活動只能單向進行的是
A．質壁分離過程中水分子的擴散
B．生長素在胚芽鞘中的極性運輸
C．肝細胞中糖原與葡萄糖的轉化
D．活細胞內ATP與ADP的轉化
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川成都第七中學高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下丘腦分泌的抗利尿激素能提高腎臟集合管對水的通透性，促進水的重吸收。下圖為水平衡調節機理，請據圖判斷A、B、C依次為
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管和集合管
B．抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞
C．渴覺中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素
D．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管
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科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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