分析 分析題圖:①是分離得到的細胞核;②是囊胚中的內細胞團細胞,具有發育的全能性;③是核移植技術;④是基因工程技術.過程圖中涉及到的現代生物技術有基因工程、核移植技術、動物細胞培養、早期胚胎培養等技術.
解答 解:(1)由以上分析可知,圖中③是將體細胞的核移植到去核的卵細胞中,表示動物體細胞核移植.
(2)去核的卵母細胞作為受體細胞的原因包括:體積大、易操作、營養物質豐富;分化程度低,全能性高.
(3)體外基因治療:先從病人體內獲得某種細胞進行培養,然后再體外完成轉移,再篩選成功轉移的細胞增植培養,最后重新輸入患者體內.體內基因治療:用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉移基因的方法.圖中基因治療屬于體外基因治療.
故答案為:
(1)動物體細胞核移植
(2)分化程度低,全能性高
(3)體外基因治療
點評 本題結合利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解,綜合考查基因工程、動物體細胞核移植技術、動物細胞培養、基因治療等知識,要求考生識記基因工程的相關操作及應用;識記動物體細胞核移植的概念、過程及應用,能準確判斷圖中各過程或各結構的名稱,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ①和④ | D. | ②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無籽番茄 | B. | 帶芽的枝條扦插容易成活 | ||
C. | 紅柿得木瓜之氣而發,可去除澀味 | D. | 用植物的花藥進行單倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是營腐生或寄生的異養生物 | B. | 沒有核膜,有染色體和核糖體 | ||
C. | 遺傳物質主要位于擬核 | D. | 細胞膜的組成和結構完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催產素 | B. | 孕激素 | ||
C. | 抗利尿激素和醛固酮 | D. | 促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗取材或操作方法的敘述,正確的是( )
A.提取光合色素時研磨應緩慢且充分
B.觀察細胞質壁分離常選擇紫色洋蔥外表皮
C.探究酶的專一性實驗中對照組不需要加酶
D.檢測生物組織中還原糖的理想材料是番茄汁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淚液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫 | |
B. | HIV病毒主要攻擊B淋巴細胞,導致免疫功能嚴重缺陷 | |
C. | 含有抗原的靶細胞被效應T細胞作用裂解死亡屬于細胞凋亡 | |
D. | 結核桿菌侵入機體不會引起細胞免疫 |
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