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19.北京奧運會提出“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念,目前北京正在實施“奧運綠化工程”建設.下列有關“奧運綠化工程”的敘述,正確的是(  )
A.應慎用外來物種,否則會破壞本地生物多樣性
B.實現“綠色奧運”就是指實施“奧運綠化工程”建設
C.從國內林區移植大量大樹,是實施“奧運綠化工程”的理想捷徑
D.應大量引進國外樹種,給國外運動員帶來“賓至如歸”的感覺

分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態系統,共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性.
2、生物多樣性的保護的保護措施:
(1)就地保護(自然保護區):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.
(2)易地保護:如建立動物園、植物園.易地保護是就地保護的補充,它為行將滅絕的物種提供了最后的生存機會.
(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.
(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養和胚胎移植等.

解答 解:A、引用外來物種時應謹慎,否則會造成生物入侵,破壞本地生物多樣性,A正確;
B、綠色奧運是指在申辦、組織、舉辦奧運會的過程中,以及在受奧運會應直接影響的舉辦奧運會之后的一段時間里,自然環境和生態環境能與人類社會協調發展,B錯誤;
C、從國內林區移植大量大樹,不符合綠色奧運的理念,C錯誤;
D、大量引進國外樹種,會破壞當地的生態平衡,不符合綠色奧運的理念,D錯誤.
故選:A.

點評 本題結合綠色奧運考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念;識記保護生物多樣性的措施等,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.軟骨發育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個體早期死亡.一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子.下列做法錯誤的是(  )
A.可以先進行體外受精并培養獲得早期胚胎
B.從囊胚中分離細胞,培養后檢測基因型
C.根據檢測結果篩選基因型為hh 的胚胎
D.將胚胎培養至原腸胚期后移植到子宮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示某二倍體生物(基因型為AaBb)的一個正在分裂的細胞,下列說法正確的是(  )
A.該細胞中含有2對同源染色體
B.該圖表示處于后期的初級精母細胞
C.該細胞中有2個染色體組,沒有染色單體
D.如果3號染色體上有A基因,則正常情況下4號染色體上有a基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面有關脂質的敘述正確的是(  )
A.脂肪酸和磷脂含有的元素相同
B.膽固醇是構成細胞膜的主要成分,是人體必需的
C.脂質具有的生物學功能有構成生物膜、調節生理代謝等
D.油脂和植物蠟是生物體內的儲能物質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.下面是三倍體西瓜育種及原理的流程圖.

(1)無子西瓜的培育方法是人工誘導多倍體育種,其理論基礎是染色體變異,秋水仙素的作用是抑制紡錘體的形成,使染色體數目加倍.
(2)四倍體西瓜授以二倍體西瓜的花粉,所結果實的染色體組數目是:胚:3個.四倍體母本植株的吸水部位含2個染色體組.
(3)三倍體植株不可育的原因是減數分裂時同源染色體聯會紊亂,上述過程需要的時間周期為2年.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.近年來,在江河湖泊中發生的“水華”是由于主要發生在春秋兩季,而夏季的密度處于低谷,造成這種現象的主要原因是(  )
A.春季末,藻類急劇減少是因為水體中營養物質急劇減少
B.復季溫度過高,浮游植物光合酶活性下降
C.夏季水中溶解氧較高,微生物分解作用強
D.秋季早期,溫度、光照適宜,營養豐富,藻類大量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示為人體內基因對性狀的控制過程的示意圖,分析正確的是(  )
A.基因1和基因2一般不會出現在人體內的同一個細胞中
B.進行圖中①過程的場所是細胞核和線粒體,②過程需tRNA的協助
C.④⑤過程的結果存在差異是基因選擇性表達的結果
D.③④過程表明基因通過控制酶的合成來控制生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于制備固體培養基時倒平板的敘述中,正確的是(  )
A.倒好的培養基和培養皿要進行高壓蒸汽滅菌處理
B.應將打開的皿蓋放到一邊,以免培養基濺到皿蓋上
C.為防止微生物落入培養基,要在火焰旁進行操作
D.倒好培養基的培養皿,要立即將平板倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲為植物激素調節過程,乙為動物激素調節過程(其中①為細胞,②③為激素,④為激素引起的生理變化).

請據圖回答下列問題:
(1)從圖甲中可以看出,赤霉素能促進生長素的合成和抑制生長素的分解,從而說明赤霉素和生長素具有協同作用.
(2)在植物體內,合成生長素的主要部位是幼嫩的芽、葉和發育中的種子.
(3)在人體內與圖乙中的②相互制約的激素是胰島素,它們共同參與血糖穩定的調節,這兩種激素在體內的含量能相對穩定與體內的反饋調節機制有關.
(4)圖乙中的①是胰島A細胞;④為肝糖原分解.
(5)從圖乙中可以看出,血糖調節是神經調節和激素調節共同作用的結果.

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