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羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導(dǎo)致DNA復(fù)制時發(fā)生錯配(如圖).若一個DNA片段的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該片段復(fù)制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變
B、該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對與總堿基對的比下降
C、這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變
D、在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配
考點:DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點,DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:1、DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
2、基因突變不一定會引起生物性狀的改變,原因有:
①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).
3、真核細胞中,DNA主要分布在細胞核中,此外在細胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也有少量分布.
解答: 解:A、若同一條鏈上的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,根據(jù)DNA半保留復(fù)制可知,該片段復(fù)制后的子代DNA分子中,有一半DNA分子上的堿基序列會發(fā)生改變,故A選項錯誤;
B、由圖可知,胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶后與腺嘌呤配對,而不是與鳥嘌呤配對,因此該片段復(fù)制后的子代DNA分子中G-C堿基對與總堿基對的比下降,故B選項正確;
C、胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶屬于基因突變,由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變,故C選項錯誤;
D、DNA主要分布在細胞核中,此外在細胞質(zhì)中也含有少量的DNA,因此在細胞核與細胞質(zhì)中均可發(fā)生如圖所示的錯配,故D選項正確.
故選:BD.
點評:本題結(jié)合DNA復(fù)制時發(fā)生的錯配圖解,考查基因突變、DNA分子的復(fù)制、DNA的分布等知識,要求考生識記DNA分子的分布;識記基因突變的概念,掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系;掌握DNA復(fù)制方式,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

一片玉米農(nóng)田就是一個生態(tài)系統(tǒng).
(1)同種植單一品種相比,在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種,可增加
 
,提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.若玉米和大豆間作(相間種植),可提高土壤肥力,原因是
 

(2)玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內(nèi)取食.若調(diào)查玉米螟幼蟲的密度,應(yīng)采用
 
的方法.甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米,玉米螟和甜菜夜蛾的種間關(guān)系是
 
.在我國北方部分地區(qū),亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊,兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持
 

(3)取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉,一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭,另一份煮玉米粥,這兩份食物中所含能量較少的是
 

(4)纖維素分解菌可用于玉米秸稈還田,用
 
染色法鑒別纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上的菌落周圍會形成透明圈,其大小能反映
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示生物體內(nèi)細胞呼吸的過程,圖中a-i表示某物質(zhì)(答題時用字母表示),①-⑤表示相關(guān)生理過程,據(jù)圖回答:

(1)①-⑤過程,能在人體成熟的紅細胞中進行的是
 
(填標(biāo)號).
(2)圖中a物質(zhì)名稱
 
,f物質(zhì)表示
 
,將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內(nèi),
18O2進入細胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是圖中[]
 
;人體細胞中產(chǎn)生的d排出體外至少穿過
 
層膜.
(3)有人利用小球藻做了乙圖所示實驗,開始時各試管中小球藻的數(shù)量相同,請回答:
①酵母菌在快速繁殖時,細胞呼吸的總反應(yīng)式
 

②將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間,B、C兩試管中小球藻密度較大的是
 

③將小球藻裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照.通入14CO2,反應(yīng)時間為0.5s時,14C出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)時間為5s時,14C出現(xiàn)在C5中.該實驗是通過控制
 
(變量)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑.
 

(4)對于下列4張光合作用與呼吸作用圖的敘述,錯誤的是
 


A.甲圖中氧氣濃度為 a時,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的3倍
B.乙圖中b點代表光飽和點,b點CO2固定量為12
C.丙圖中,光照強度相同時,t2℃植物凈光合作用最大
D.丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖回答:
(1)人類“治療性克隆”屬于生物工程中的
 
工程,它是一種
 
水平的操作.
(2)科學(xué)家將患者的體細胞的核植入去核的卵細胞,而不直接用體細胞進行培養(yǎng)的原因是:
 

(3)你認為“治療性克隆”有什么意義?(答出兩點)
 
,
 

(4)胚胎干細胞若作為培育轉(zhuǎn)基因動物的受體細胞被移入囊胚中,胚胎將發(fā)育成只有部分細胞含有目的基因的“嵌合體”.這種嵌合體的后代仍然會含有目的基因嗎?
 
.原因是
 

(5)在胚胎工程中,可以利用連續(xù)胚胎細胞核移植的方式培育動物,該技術(shù)的優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某DNA分子共含有1000個堿基對,其中一條鏈上A:G:T:C=1:2:3:4.該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在高等多細胞動物體內(nèi),細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的正確關(guān)系是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,易通過細胞膜的是( 。
A、淀粉B、脂肪酸
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種酶催化反應(yīng)P+Q→R.如圖中實線表示在沒有酶時此反應(yīng)的進程.在t1時,將催化此反應(yīng)的酶加入反應(yīng)混合物中.([P]、[Q]、[R]分別代表P、Q、R的濃度) 圖中表示此反應(yīng)進行過程的曲線是( 。
A、曲線AB、曲線B
C、曲線CD、曲線D

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科目:高中生物 來源: 題型:

將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示.若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,下列說法不正確的是( 。
A、萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖,再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量
B、萌發(fā)過程中在72-96小時之間種子的呼吸速率最大,在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為43.6mg
C、萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為22mg?粒-1?d-1
D、若保持實驗條件不變,120小時后萌發(fā)種子成幼苗,干重繼續(xù)減小

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