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某地土壤中小動物的物種數和個體總數如圖,以下有關敘述正確的是(  )
A、表中的信息說明群落具有垂直結構
B、不同土層中小動物的分布與光照無關
C、不同土層中的小動物都是消費者
D、土壤中某種小動物個體總數下降則該地物種豐富度隨之下降
考點:群落的結構特征,土壤中動物類群豐富度的研究
專題:
分析:生物群落的結構包括空間結構--垂直結構和水平結構,群落的外貌和時間節律,群落中的動植物在垂直方向上有分層現象,水平方向上有鑲嵌分布現象,且其中的動植物的種類也不同.
解答: 解:A、表中的信息說明不同的土層中分布有不同的生物,故體現了群落具有垂直結構,A正確;
B、不同土層中小動物的分布與光照有關,B錯誤;
C、不同土層中的小動物有些是消費者,有些是分解者,C錯誤;
D、土壤中某種小動物個體總數下降說明該種群數量下降,物種豐富度并未下降,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查了群落的結構,解答本題的關鍵是掌握群落結構的基本特點和豐富度的概念.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

梭菌毒素“Tpel”可使動物細胞內的一種蛋白質變性失活,而使該細胞凋亡.這一發現可能有助于研究殺死癌細胞.下列敘述正確的是(  )
A、蛋白質失活都通過破壞肽鍵來實現
B、“Tpel”能間接改變細胞內mRNA的種類
C、形態結構發生變化的細胞一定是癌細胞
D、癌變前后,細胞內的基因組成相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示菜群島上蟬的物種演化示意圖,其中甲、乙、丙、丁、戊分別代表不同種的蟬.下列敘述不正確的是(  )
A、由乙形成丙和丁的過程說明變異是不定向的
B、物種戊的形成是基因頻率不定向改變的結果
C、由甲形成乙和戊的過程是自然選擇的結果
D、群島上各種蟬的進化與無機環境的變化相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下
①將R型活細菌注入小鼠體內,小鼠不死亡;
②將S型活細菌注入小鼠體內,小鼠患敗血癥死亡;
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內,小鼠不死亡;
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后,注入小鼠體內,小鼠患敗血癥死亡.
根據上述實驗,下列說法不正確的是(  )
A、格里菲思推測是加熱殺死的S型細菌中DNA這種轉化因子使R型活細菌變成S型活細菌的
B、實驗①、實驗③可作為實驗④的對照
C、實驗②和實驗④中的死亡小鼠體內都可分離到S型活細菌
D、重復做實驗①與④,得到同樣的結果,可排除S型活細菌由R型活細菌突變而來

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用某農作物品種①和品種②培育作物新品種的幾種方法,敘述正確的是(  )
A、⑥與③相比,莖稈粗壯,果實、種子大,營養物質豐富,結實率高
B、過程Ⅴ使用的藥劑作用于有絲分裂的前期
C、過程Ⅵ需要限制酶和DNA聚合酶兩種工具酶
D、過程Ⅶ產生的變異具有不定向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列分析正確的是(  )
選項實驗內容分析
A組織中脂肪的鑒定脂肪被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
B觀察植物細胞的有絲分裂鹽酸作用:解離根尖的同時也為染色創造酸性環境
C設計并制作生態缸需考慮不同營養級生物間的比例
D噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

最能說明細胞膜結構特點的實例是(  )
A、人類甲狀腺細胞內碘離子的濃度比血液高20~30倍
B、人鼠細胞融合
C、氧氣進入人體肌細胞
D、二氧化碳進入葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型:圖中上為甲島,下為乙島,A、B、C、D為四個物種及其演化關系,請看圖回答問題:
(1)由A物種進化為B、C兩個物種的內因是
 
,外因是
 
,進化的實質是
 

(2)甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種發生基因交流,其原因是
 

(3)遷到乙島的B物種可能會
 

(4)假設種群中有一對等位基因Aa,A的基因頻率為0.1,a的基因頻率為0.9,那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為
 
 
 
;若環境的選擇作用使a的頻率逐漸下降,A的頻率逐漸上升,則后代中aa基因型個體的變化趨勢是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體血糖調節的部分生理過程,圖中x、Y表示物質,
①表示過程.請回答:

(1)圖中X、Y分別代表
 

(2)下丘腦促使胰島分泌激素,這一調節方式是
 

(3)研究表明I型糖尿病的病因是免疫系統造成自身胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中的
 
病.由于胰島B細胞受損,患者體內某激素的含量減少,使組織細胞對葡萄糖的
 
減弱,導致血糖升高并出現尿糖.
(4)研究發現,Ⅱ型糖尿病患者體內胰島素含量正常,卻不能正常發揮生理作用,推測可能的原因是
 

(5)為了研究新藥T對肥胖型糖尿病的療效,需要創建糖尿病動物模型.科學研究中常用藥物S創建糖尿病動物模型.給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎血糖值.則圖中
 
組適合用于研究新藥T療效.

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同步練習冊答案
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