Question

Ⅰ．請利用下列材料用具，完成探究不同顏色的光對光合作用的影響的有關實驗．
材料用具：直徑為1cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺燈1個．
方法步驟：
①用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用．
②取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20mL富含CO₂的清水；
③分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片；
④

 

；
⑤20分鐘后進行觀察．3個燒杯內葉片的變化情況是

 

討論：在上述實驗條件下，影響實驗效果的無關變量主要是

 

．
Ⅱ．綠葉中色素的提取和分離實驗中，如用體積分數為

 

作為溶劑．為防止研磨中色素被破壞，應向研缽中放入少許

 

．在層析結果的濾紙條上，相鄰兩色素帶間距離最大的是

 

．
Ⅲ．下表為不同氧氣濃度下，植物呼吸作用過程中相關氣體的交換值，根據表格中的數據回答相關的問題：

O2濃度（%）		0	1	3	5	7	9	11	13	15
氣體交 換值	O2吸收量	0	0.10	0.25	0.35	0.50	0.65	0.80	0.95	1.00
	CO2釋放量	1.00	0.90	0.75	0.65	0.70	0.75	0.80	0.95	1.00

（1）CO₂的釋放量與O₂的吸收量的比值等于1時，植物的呼吸方式是

 

．
（2）CO₂釋放量為1.00時，寫出植物呼吸作用的化學反應式：

 

．

Answer 1

考點：影響光合作用速率的環境因素,有氧呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題要充分利用題中所給的有效信息，材料與用具是解答本題的切入點．在此實驗設計的過程中，一定要保證單一變量，其他無關變量應相同．在實驗結果預測中，要利用色素的吸收光譜來解題．

解答： 解：Ⅰ．④根據對照實驗的一般原則可知，其中兩個燒杯應分別用藍色和綠色玻璃紙分別包住，而另一個燒杯不包紙，直接進行光照，用作對照．
⑤色素主要吸收紅光和藍紫光，對綠光吸收最少．由于直接光照的燒杯吸收的光最多，因此光合作用最強，產生氧氣最多，因此白光組（或對照組）葉片上浮的數量最多，而色素對綠光吸收最少，光合作用最弱，產生氧氣最少，因此葉圓片上浮的最少．實驗探究的是光質對光合作用的影響，因此溫度、二氧化碳濃度、光照強度等均為無關變量．
Ⅱ．綠葉中色素的提取和分離實驗中，一般用無水乙醇或丙酮作為溶劑．為防止研磨中色素被破壞，應向研缽中放入少許碳酸鈣．由于胡蘿卜素與葉黃素的溶解度差距最大，因此在層析結果的濾紙條上，這兩種色素的色素帶間距離最大．
Ⅲ．（1）由于有氧呼吸過程中，氧氣的消耗量：二氧化碳的釋放量=6：6，因此CO₂的釋放量與O₂的吸收量的比值等于1時，植物只進行有氧呼吸．
（2）當氧氣濃度為0時，CO₂釋放量為1.00時，此時植物只進行無氧呼吸；當氧氣濃度為15時，植物只進行有氧呼吸．
故答案為：
Ⅰ．（4）用藍色和綠色玻璃紙分別包住2個燒杯，另1個不做處理（以作對照），然后進行光照　
（5）白光組（或對照組）葉片上浮的數量最多，其次是藍光組，最少的是綠光組　溫度（或光照強度）
Ⅱ．95%的酒精　碳酸鈣　胡蘿卜素與葉黃素　
Ⅲ．（1）只進行有氧呼吸
（2）C₆H₁₂O₆ 2C₂H₅OH+2CO₂+能量　

點評：本題難度適中，綜合考查了探究光質對光合作用影響的實驗設計、色素的提取與分離實驗以及有氧呼吸和無氧呼吸的相關知識，著重考查考生的識記能力，分析表格的能力，實驗探究能力，運用單因素研究光合作用的能力．