某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報，其受損的中樞
A．S區語言中樞 B．W區語言中樞
C．V區語言中樞 D．H區語言中樞
每日10分鐘口算心算速算天天練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 抗體 | B． | 淋巴因子 | C． | 補體 | D． | 巨噬細胞 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是
A．細胞③為B細胞
B．細胞①～⑤均能識別抗原細胞
C．細胞⑤為靶細胞
D．階段Ⅵ產生的物質是淋巴因子
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于植物激素的應用正確的是
A．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理，使蘆葦長高
B．用生長素促進果實的成熟
C．用脫落酸誘導α－淀粉酶的形成
D．用乙烯使蔬菜保鮮
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關神經調節和體液調節的敘述，錯誤的是
A．神經系統可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內分泌系統的功能
B．甲狀腺激素可以促進神經系統的發育，提高神經系統的興奮性
C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快
D．垂體是聯系神經調節和體液調節的樞紐
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質體 | |
| B． | 在基因工程中用限制酶來提取目的基因 | |
| C． | 胃蛋白酶或胰蛋白酶可用來分散動物組織細胞 | |
| D． | DNA連接酶可用來拼接DNA片段 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞呼吸是人體吸入空氣，利用其中O2，同時呼出CO2的過程 | |
| B． | 即使沒有氧氣，酵母菌也可以進行細胞呼吸 | |
| C． | ATP分子高能磷酸鍵中的能量只能來自細胞呼吸 | |
| D． | 細胞呼吸過程中，有ATP產生，是吸能反應 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東濰坊市高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述，錯誤的是
A．血液中甲狀腺激素增加時會促進垂體分泌促甲狀腺激素
B．血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質的含量
C．內分泌腺分泌的激素釋放到內環境中，然后作用于靶細胞
D．淋巴中的淋巴細胞可以通過淋巴循環由鎖骨下靜脈匯入血液
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖是高致敏型禽流感病毒侵入人體后發生免疫反應的圖解，圖中A～E為有關的物質或結構．請據圖回答問題：查看答案和解析>>
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