A. | 分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內質網、高爾基體及線粒體相互合作的結果 | |
B. | 線粒體與葉綠體在生物群落和無機環境之間進行物質和能量交換過程中具有重要的作用 | |
C. | 與主動運輸有關的細胞器是核糖體與線粒體 | |
D. | 在洋蔥外表皮細胞的質壁分離與復原過程中,液泡和線粒體均發揮了重要的作用 |
分析 各種細胞器的結構、功能
細胞器 | 分布 | 形態結構 | 功 能 |
線粒體 | 動植物細胞 | 雙層膜結構 | 有氧呼吸的主要場所 細胞的“動力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細胞 | 雙層膜結構 | 植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養料制造車間”和“能量轉換站”. |
內質網 | 動植物細胞 | 單層膜形成的網狀結構 | 細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的“車間” |
高爾 基體 | 動植物細胞 | 單層膜構成的囊狀結構 | 對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成) |
核糖體 | 動植物細胞 | 無膜結構,有的附著在內質網上,有的游離在細胞質中 | 合成蛋白質的場所 “生產蛋白質的機器” |
溶酶體 | 動植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結構 | “消化車間”,內含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌. |
液泡 | 成熟植物細胞 | 單層膜形成的泡狀結構;內含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等) | 調節植物細胞內的環境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺 |
中心體 | 動物或某些低等植物細胞 | 無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成 | 與細胞的有絲分裂有關 |
解答 解:A、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.因此,分泌蛋白的形成與分泌是核糖體、內質網、高爾基體及線粒體相互合作的結果,A正確;
B、線粒體的主要作用是有氧呼吸,可以分解有機物成為無機物,釋放能量;葉綠體的主要作用是光合作用,可以利用光能將無機物合成為有機物,儲存能量,B正確;
C、主動運輸過程需要載體蛋白和能量,核糖體是蛋白質的合成場所,線粒體是形成ATP的主要場所,故與主動運輸有關的細胞器是核糖體與線粒體,C正確;
D、在洋蔥外表皮細胞的質壁分離與復原過程中,水分的跨膜運輸方式是自由擴散,不需要消耗能量,因此不需要線粒體提供能量,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常情況下,a與d需要用同一種限制酶進行切割 | |
B. | b能識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開 | |
C. | c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對 | |
D. | b代表的是限制性核酸內切酶,c代表的是RNA聚合酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是細胞的形態、結構、生理及遺傳信息發生穩定性差異的過程 | |
B. | 細胞分化和細胞凋亡一樣都是自然的生理過程 | |
C. | 已分化的植物細胞仍具有發育成完整個體的潛能 | |
D. | 細胞的分化發生在生物個體發育的整個生命過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①、②過程中均可發生基因突變 | |
B. | 圖中三種RNA不是都參與翻譯過程的 | |
C. | 圖中rRNA和核糖體的合成與核仁有關 | |
D. | 圖中③、④最終合成的物質結構相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響 | |
B. | b點時植物才開始進行光合作用 | |
C. | 若將溫度從25℃提高到30℃時,a點上移,d點下移 | |
D. | c點時該植物O2的產生量為V1+V2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地理隔離、生殖隔離 | |
B. | 自然選擇、人工選擇 | |
C. | 基因突變、染色體變異、基因重組 | |
D. | 突變和基因重組、自然選擇及隔離的綜合作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com