A、脫下來(lái)的丙氨酸的分子式是C3H7O2N |
B、所得所有產(chǎn)物相對(duì)分子質(zhì)量總和比原多肽減少36 |
C、所得所有產(chǎn)物的游離氨基數(shù)目比原多肽增加2個(gè) |
D、脫去丙氨酸后,一個(gè)甘氨酸含有游離氨基、一個(gè)甘氨酸含有游離羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用 |
B、該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生了基因突變 |
C、該細(xì)胞中有4條姐妹染色單體、4個(gè)DNA分子 |
D、該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定是有氧呼吸 |
B、一定是無(wú)氧呼吸 |
C、一定不是酒精發(fā)酵 |
D、一定不是乳酸發(fā)酵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí),可看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和液泡 |
B、在“葉綠體中色素提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,將提取出的色素濾液迅速連續(xù)畫在已制備好的濾紙條上,放入層析液中,達(dá)到分離出四種色素的目的 |
C、在“影響酵母菌無(wú)氧呼吸的因素”實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察在裝置液面是否覆蓋油脂層、澄清石灰水是否變混濁,可判斷酵母菌是否進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
D、在“生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,將2m豆?jié){稀釋L液與2ml現(xiàn)配制出的雙縮脲試劑混合后搖勻,水浴加熱后觀察顏色變化,證明豆?jié){中含有蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞分化形成不同功能的細(xì)胞,這些細(xì)胞沒有相同的蛋白質(zhì) |
B、凋亡的細(xì)胞內(nèi)多種酶活性降低,所有基因的表達(dá)都下降 |
C、原癌基因負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程 |
D、細(xì)胞的分裂、分化、衰老和壞死對(duì)生物體均有積極的意義 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、稻田定期排水 |
B、玉米出現(xiàn)白化苗 |
C、中耕松土 |
D、地窖貯存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、免疫物質(zhì)類如:抗體、淋巴因子、溶菌酶等 |
B、營(yíng)養(yǎng)小分子類如:葡萄糖、氨基酸、脂肪酸等 |
C、有機(jī)大分子類如:血漿蛋白、mRNA、胰島素等 |
D、細(xì)胞代謝廢物類如:尿素、尿酸、二氧化碳等 |
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