分析 1、分析題圖:A、B、C三個培養皿屬于稀釋涂布平板法接種,D培養皿是平板劃線法接種.
2、微生物常見的接種的方法
①平板劃線法:將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養.在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養皿表面,經培養后可形成單個菌落.
解答 解:(1)分離微生物常用稀釋涂布平板法和平板劃線法,其中只有稀釋涂布平板法適用于微生物的計數.圖中ABC采用的接種方法是稀釋涂布平板法,而D采用的接種方法是平板劃線法.
(2)用稀釋涂布平板法統計樣本菌落數時需要設置對照組,因為需要判斷培養基是否被雜菌污染(培養基滅菌是否合格).
(3)接種后,在固體培養基上培養細菌時,進行倒置培養的原因:將平板倒置,既可以防止皿蓋上的水珠落入培養基,又可以避免培養基中的水分過快的蒸發
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法 D
(2)需要 因為需要判斷培養基是否被雜菌污染(培養基滅菌是否合格)
(3)可以防止皿蓋上的水珠落入培養基
點評 本題結合圖解,考查微生物的分離和培養,要求考生識記接種微生物常用的兩種方法,能正確判斷圖中所用的接種方法,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一:加人肝臟培養液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二:加入有機物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三:放置肝臟小塊 | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應速度與溫度有關 | B. | 屬于水解反應 | ||
C. | 會有能量變化 | D. | 需要解旋酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質不參與生命活動的調節 | B. | 蛋白質是生物體主要的能源物質 | ||
C. | 核酸是生物體儲存遺傳信息的物質 | D. | 所有細胞的組成成分都含有纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與纖維母細胞相比,經過程a形成的誘導干細胞的全能性較低 | |
B. | 分裂期時不進行DNA的復制,但仍能進行翻譯,合成某些蛋白質 | |
C. | 核膜在間期裂解為許多小膜泡,分裂過程中放射性的小囊泡隨機分配到細胞兩極 | |
D. | 硝化細菌無絲分裂過程中也會出現核膜周期性的消失和重建 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
待測物質 | 檢測試劑 | 預期顯色結果 | |
① | 蛋白質 | 蘇丹Ⅲ | 橘黃色 |
② | 還原糖 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
③ | 酒精 | 酸性重鉻酸鉀 | 灰綠色 |
④ | 脂肪 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關微生物培養的敘述,錯誤的是
A.培養基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
B.各種微生物培養基的配方中必須包含碳源、氮源、水、無機鹽及瓊脂等成分
C.純化培養微生物常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法
D.以尿素為唯一氮源的培養基可以選擇培養分解尿素的微生物
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