Question

如圖1為某草原生態系統的結構簡圖，“→”表示碳的流動方向，如圖2表示某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線．

（1）圖1中C指

 

，E是指

 

．
（2）A→E和D→B過程中碳的流動形式分別是

 

，

 

．
（3）若消耗生產者10000Kg，位于最高營養級的生物最多可增重

 

kg．
（4）圖1中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態系統中的作用是

 

．
（5）圖2中，在t₁時期種群的年齡組成為

 

型，在t₂時期后，種群數量將

 

．

Answer 1

考點：生態系統的功能,種群數量的變化曲線,生態系統的結構

專題：

分析：圖1中A為大氣CO₂庫，E為生產者，F、D、B為各級消費者，C為分解者．圖2中在t₁時，種群增長率最大，在t₂時，種群增長率為0．

解答： 解：（1）由圖形分析可知圖1中A為大氣CO₂庫，E為生產者，F、D、B為各級消費者，C為分解者． 
（2）碳元素在A（大氣CO₂庫）與E（生產者）之間是以二氧化碳的形式傳遞的，而在D與B等各級消費者之間是以含碳有機物進行的．
（3）圖1中食物鏈為E→F→D→B．若消耗生產者（E）10000Kg，按能量傳遞效率20%計算，位于最高營養級的生物（B）最多可增重10000×20%×20%×20%=80kg．
（4）由題意分析可知信息傳遞在生態系統中能調節動物的種間關系，以維持生態系統的穩定．
（5）圖2曲線分析，在t₁時期種群增長率最大，種群的年齡組成為增長型；在t₂時期種群增長率為0，此時出生率=死亡率，種群數目保持穩定．
故答案是：
（1）分解者    生產者
（2）CO₂ 含碳有機物    
（3）80    
（4）能調節動物的種間關系，以維持生態系統的穩定    
（5）增長  不變

點評：本題考查物生態系統的結構和功能的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養了學生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．