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8．將水稻體細胞的一對同源染色體的DNA用32P標記，放在不含32P的培養基中進行培養，第2次分裂產生的每個細胞中含放射性染色體的條數是（　　）
A．1條B．2條C．4條D．0-2條

分析 由于水稻體細胞的2條染色體的DNA雙鏈都被32P標記，所以本題關鍵是要搞清楚染色體上DNA的變化．DNA分子復制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復制．

解答 解：已知水稻體細胞的2條染色體的DNA雙鏈都被32P標記，根據DNA分子的半保留復制，轉入不含放射性的培養基中培養后，經過第一次復制，每條DNA的一條單鏈是32P、另一條是31P；在第二次分裂的中，每條染色體含2個DNA，其中一個是一條單鏈為32P、一條單鏈為31P，另一個是兩條單鏈均含31P，所以含32P的兩條單體移向同一極，則產生的子細胞中含有2個或0個放射性的染色體，如果含32P的兩條單體分別移向兩極，則產生的兩個子細胞都只有1條染色體含有放射性．
故選：D．

點評 本題考查有絲分裂過程及其變化規律、DNA分子的復制的相關知識，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體行為變化規律；識記DNA分子復制的特點，明確DNA分子的復制方式是半保留復制．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•南匯區一模）如圖是一個反射弧的部分結構圖，甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表．當在A點施加一定的電流刺激時，甲、乙電流表的指針發生變化正確的是（ ）

A．甲、乙都發生兩次方向相反的偏轉

B．甲發生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉

C．甲不偏轉，乙發生兩次方向相反的偏轉

D．甲發生一次偏轉，乙不偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是關于植物光合作用的實驗結果．請回答以下相關問題：
（1）在光照適宜、溫度恒定的條件下，圖甲的實驗裝置為密閉容器，圖甲中的曲線為測量1h內該容器中CO2的變化量．圖甲中AB段葉肉細胞葉綠體中C3生成速率如何變化降低，該綠色植物前30min實際光合作用的平均速率為146 μL•L-1CO2/min．

（2）某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室（如圖乙A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2，保證瓶中CO2恒定）．
①將該裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖乙B所示曲線，那么影響曲線ha變化的主要原因是溫度低呼吸酶活性下降，一晝夜后小室中氧氣含量如何變化增加．
②在實驗過程中某段光照時間內，記錄液滴的移動，獲得以下數據：
每隔一定時間記錄一次刻度數據
…2429323438…
該組實驗數據是在圖B曲線的df段獲得的．
③為了使該實驗的數據更加準確，應該設置空白對照．但如果要測定該植物實際光合速率，還應怎樣利用該裝置設計實驗？將此裝置遮光（或遮光并將緩沖液換成NaOH溶液），其他條件相同且適宜，每隔一定時間記錄刻度數據．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．神經系統、內分泌系統和免疫系統可以通過共同的語言“信息分子”進行信息傳遞，下列說法正確的是（　　）
A．若信息分子為神經遞質，當作用于突觸后膜后一定使其興奮
B．T細胞產生的淋巴因子作為信息分子僅作用于T細胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
C．若信息分子為甲狀腺激素，則靶細胞只能是垂體細胞和下丘腦細胞
D．若信息分子的受體分布于細胞膜上，說明細胞膜參與細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲表示水稻細胞內部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產生的物質；圖乙表示用低溫處理水稻秧苗過程中，水稻光合速率和色素含量的變化．回答問題：

（1）正常情況下，①～⑤過程中有ATP生成的是①③④⑤，過程②需要的條件是[H]、ATP和酶．物質F是丙酮酸．
（2）由圖乙分析，低溫除了能降低色素含量外，還能降低酶的活性，從而導致光合速率下降．葉綠體中的色素吸收光能的兩個用途是將水分解、合成ATP．
（3）若將新鮮葉片放置在某裝置內，給予不同強度的光照（其他條件保持相同且適宜），測得氧氣釋放速率如表所示．
光照強度（k/x）02468101214
O2[100cm2•h]]-202610121212
當光照強度為8klx時，葉綠體產生氧氣的速率是12mg/100cm2•h，此時，葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質到類囊體薄膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖1表示一個種群的能量變化，其中①-⑦表示能量．圖2是該種群乙10年內種群數量變化的情況，圖中λ表示該種群數量與上一年種群數量的比值．下列說法正確的是（　　）
A．圖1中，①代表流入該種群的能量，③代表以熱能形式散失的能量
B．圖1中，⑥和⑦的能量代表該種群遺體殘骸被分解者分解散失的能量
C．圖2中，d點相對于c點種群密度上升，e點種群密度一定大于c點
D．圖2中，a點種群年齡結構屬于增長型，c點和d點種群年齡結構屬于衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為一對雌雄果蠅（甲、乙）體細胞的染色體圖解，基因A、a分別控制紅眼、白眼，甲的每對同源染色體所含的基因完全相同，乙除X、Y染色體外其余每對同源染色體所含的基因也完全相同，但甲、乙所含的基因都不同，假設果蠅細胞在分裂過程中不發生基因突變、染色體變異和同源染色體間的交叉互換，現讓甲、乙雜交得F1，從F1中選出雄果蠅再和甲雜交，得F2，從F2中選出雄果蠅再和甲雜交，得F3，從F3中選出雄果蠅再和甲雜交，得F4，以此類推，得F20，則下列有關敘述正確的是（　　）
A．甲果蠅產生配子時既發生等位基因的分離，也發生非等位基因的自由組合
B．F1～F20中雌雄果蠅各占一半，且紅眼與白眼之比都為1：1
C．F20雌果蠅的基因組成幾乎與甲一致，F20雄果蠅的基因組成幾乎與乙一致
D．若乙的細胞中還存在基因B，而F20中雄果蠅均含基因B，則基因B位于Y染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，結果如圖，后來還發現，生長素增加雌花分化是生長素誘導產生乙烯的結果．不正確的是（　　）
A．該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成
B．該植物莖中生長素含量達到M值時，植物開始合成乙烯
C．測定時間在T1之后，植物莖的生長速度可能不與生長素濃度成正比
D．在生產實踐中，為了促進黃瓜雌花分化，可以直接用一定濃度的乙烯處理，達到增產的目的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．去甲腎上腺素（NE）既是腎上腺髓質細胞分泌的激素，也是某些“神經一肌肉”接點處神經元分泌的神經遞質，這種遞質可與突觸后膜受體結合，引發突觸后神經元興奮，也可與突觸前膜受體結合，抑制NE繼續分泌，下列說法錯誤的是（　　）
A．NE既參與神經調節，也參與體液調節
B．NE作用于突觸后膜，促進Na+外流
C．NE與突觸前膜受體結合，抑制神經元繼續分泌屬于反饋調節
D．突觸后神經元興奮的產生，實現了化學信號與電信號的轉換

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