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如圖中X代表某一生物概念,其內容包括①②③④四部分,下列與此概念圖相關的描述錯誤的是(  )
A、若X是細胞中含量最多的4種元素,則①~④可代表C、H、O、N
B、若X是與人體內環境穩態有關的四大系統,則①~④代表呼吸、消化、循環、皮膚
C、若X為種群的數量變化,則①~④是增長、波動、穩定、下降
D、若X為生態系統的能量流動,則①~④是生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化、散失
考點:穩態的生理意義,種群的數量變動,生態系統的功能
專題:
分析:1、占細胞鮮重百分比最多的四種元素依次為:O、C、H、N,占細胞干重百分比最多的四種元素依次為:O、C、N、H.
2、在適宜條件下,種群數量會逐漸增長,最后趨于穩定;由于受到各種因素的影響,大多數種群的數量總是在波動中;在不利的條件下,種群數量會下降.
3、內環境穩態是指正常機體通過調節作用,使各個器官,系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態.與人體內環境穩態有直接關系的四大系統為呼吸系統、消化系統、循環系統和排泄系統.
解答: 解:A、占細胞鮮重百分比和占細胞干重百分比最多的四種元素均為C、H、O、N,A正確;
B、與人體內環境穩態有直接關系的四大系統為呼吸系統、消化系統、循環系統、排泄系統,B錯誤;
C、由以上分析可知,種群的數量變化包括增長、穩定、波動和下降,C正確;
D、生態系統的能量流動是指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程,D正確.
故選:B.
點評:本題結合概念圖,考查組成細胞的元素和化合物、內環境穩態、種群的數量增長曲線、生態系統的能量流動,要求考生識記組成細胞的元素的種類及含量;識記內環境穩態的概念;掌握種群數量變化曲線;識記生態系統能量流動的概念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下為細胞工程中常用到的實驗基本操作步驟,請就圖分析,下列四種情況對應的有關說法不正確的是(  )
說明
A 白菜
體細胞
甘藍
體細胞
過程①之前需要用酶處理細胞,過程①利用了細胞膜的流動性
B 小鼠骨髓
瘤細胞
效應
B細胞
過程①可以使用滅活的病毒處理,丙細胞的基因會選擇性表達
C 卵細胞 精子 若丙為新個體,則基因自由組合發生在過程①,基因突變發生在過程②
D 羊乳腺
細胞核
羊去核
卵細胞
過程②最終能得到丙個體,但并不能體現乳腺細胞具有全能性
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

以某種胞內寄生的病原體去感染一種基因突變的小鼠后,比較突變小鼠與正常小鼠的死亡情況,結果如圖一.感染該病原體后,進行兩種小鼠體內T淋巴細胞與B淋巴細胞數目的測試,發現兩種小鼠有明顯差異;但是在感染前后突變小鼠血清中的免疫球蛋白濃度都非常低.如果用識別該病原體的專一性抗體處理突變小鼠后,再進行感染實驗,小鼠存活的結果如圖二.則下列推測合理的是(  )
A、兩種小鼠被感染后,B淋巴細胞均能迅速增殖分化
B、突變小鼠被感染后,T淋巴細胞的功能是正常的
C、推測此突變可能發生在T淋巴細胞
D、推測此突變可能發生在B淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物相鄰細胞的細胞壁之間有孔,相鄰兩細胞的細胞膜伸入孔中,彼此相連,兩細胞中的內質網也彼此相通,這種細胞質的連接稱為胞間連絲,它是在細胞分裂時在細胞板上形成的,有著多種重要的功能.下列分析合理的是(  )
A、胞間連絲的化學本質是蛋白質,可用胰蛋白酶處理從而使植物細胞分散開
B、胞間連絲的形成可以說明細胞壁、細胞膜和內質網膜等細胞結構具有流動性的特點
C、胞間連絲在有絲分裂末期形成,細胞成熟后可能不再增加,與細胞間的信息交流有關
D、胞間連絲的存在可充分反駁“細胞是基本的結構單位和功能單位”的說法

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們對種植轉基因農作物利弊有激烈的爭論,假設正方認為種植轉基因農作物對人類是有利的,反方認為種植轉基因農作物是有潛在風險的.下列觀點中支持反方的是(  )
A、轉基因農作物會產生毒性蛋白或過敏蛋白
B、轉基因農作物的擴散會威脅生物的多樣性
C、推廣種植抗蟲棉可減少農藥使用對環境的污染
D、抗除草劑基因通過基因漂移而造成“基因污染”

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下面以洋蔥為材料完成的實驗中,正確的是(  )
A、經吡羅紅甲基綠染色的洋蔥鱗片葉內表皮細胞,可以觀察到紅色的細胞核
B、浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞,可以觀察到液泡紫色變淺
C、觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時,可用洋蔥鱗片葉內表皮細胞代替根尖細胞
D、在低溫誘導洋蔥根尖分生組織細胞染色體加倍的實驗中,卡諾氏液起固定作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于人體內環境穩態的敘述,錯誤的是(  )
①血漿滲透壓與蛋白質含量有關,與無機離子含量無關
②淋巴細胞生活的液體環境是淋巴、血液等
③維持細胞內液、外液滲透壓的分別是K+、Na+
④有3種以上的生理系統參與維持體內環境穩態,人體維持內環境穩態的調節能力有限
⑤建立血糖調節模型實驗中,只有物理模型構建.
A、①②④⑤B、②⑤
C、①②③④D、①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設a、b、c、d是一個簡單生態系統中最初僅有的四個種群,其a、
c、d的營養關系為以.a→c→d,a與b的關系如圖,a是該生態系統主要的
自養生物,請回答:
(1)該生態系統中a和b的種間關系是
 

(2)種群數量變化包括
 
下降等階段,若持續干旱使a大量死亡,c和d種群密度將會
 

(3)當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態系統可以恢復到原來的狀態,說明該系統具有
 
,與熱帶雨林相比,該生態系統的抵抗力穩定性
 
(低、高),原因是
 

(4)為了調查該系統c種群的密度,捕獲了50個個體,將這些個體標記后放掉,一段時間后重新捕獲了40個個體,其中有5個帶有標記,c種群的數量約為
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示表示A、B兩種植物隨著光照強度的變化,CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖,據圖回答:
(1)比較A、B植物呼吸作用,較強的是
 
植物,當光照強度為0時,植物細胞中可以產生ATP的細胞器是
 

(2)當光照強度達到Z點后,限制A植物光合作用的因素主要是
 
(答出兩點),如果在圖中M點突然停止光照,短期內葉綠體內C3化合物的含量將會
 

(3)當平均光照強度在X和Y之間(白天和黑夜的時間各為12h),A植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加),B植物一晝夜中有機物積累量的變化是
 
(減少或增加)
(4)某同學想探究溫度對A植物光合作用的影響,則應選擇圖中
 
點對應的光照強度,在該實驗中,自變量是
 
,觀察測量因變量的指標是
 

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同步練習冊答案
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