植物 | 細胞周期的時間(h) | |
a時期(分裂間期) | b時期(分裂期) | |
物種1 | 10.6 | 0.4 |
物種2 | 18 | 0.5 |
物種3 | 16.5 | 2 |
物種4 | 10.4 | 2.3 |
A、四種分生組織都能產生吲哚乙酸,促進其細胞進行有絲分裂 |
B、秋水仙素作用于b時期中的細胞,能使其染色體數目加倍 |
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程,因其細胞周期最短 |
D、a時期觀察不到染色體,此時細胞核中進行著轉錄和翻譯過程 |
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A、目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物 |
B、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性 |
C、轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質 |
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達 |
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處理情況 | 過一段時間的檢測結果 | |
甲 | 剪去大部分葉 | 吸K+稍微減少,吸水量明顯減少 |
乙 | 注射呼吸抑制劑 | 吸K+明顯減少,吸水量保持不變 |
丙 | 在培養液中增加鉀肥 | 吸K+稍微減少,吸水量明顯減少 |
A、三組實驗可以說明植物吸收礦質元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程 |
B、甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細胞液濃度 |
C、乙幼苗吸K+量明顯減少,說明植物吸收礦質元素離子的方式是主動運輸 |
D、丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質的數量受到限制 |
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A、2種 | B、3種 | C、4種 | D、5種 |
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A、可分為連續細胞株和有限細胞株 |
B、細胞株就是具有特殊性質的細胞系 |
C、細胞株一般沒有恒定的染色體組型,遺傳物質發生了改變 |
D、可連續傳代的細胞株稱為連續細胞株 |
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A、用紫色糯性玉米種子培育玉米新植株 |
B、用菊花花瓣細胞培育菊花新植株 |
C、用轉入抗蟲基因的棉花細胞培育棉花新植株 |
D、用馬鈴薯體細胞培育馬鈴薯新植株 |
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A、光合作用在類囊體上進行 |
B、光合作用產物O2中的氧元素來自CO2 |
C、光反應能產生還原劑和O2 |
D、光合作用與葉綠體基質無關 |
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A、核膜是雙層膜,把核內物質與細胞質分開 |
B、染色質由DNA和蛋白質組成 |
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關 |
D、核孔實現了細胞間的信息交流 |
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