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16.下列關于植物激素的敘述,錯誤的是(  )
A.生長素不能疏花疏果B.乙烯能促進雌花的分化
C.赤霉素能促進細胞的伸長D.脫落酸能抑制細胞分裂

分析 1.生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:(1)促進扦插的枝條生根;(2)促進果實發育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有促進麥芽糖化,促進營養生長,防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發等作用.
3.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.
4.乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用.

解答 解:A、生長素作用具有兩重性,既能防止落花落果,也能疏花疏果,A錯誤;
B、C2H4 乙烯是一種氣體激素,能促進雌花的分化,B正確;
C、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,C正確;
D、脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發,D正確;
故選:A.

點評 對于其他植物激素的合成和分泌部位及作用的記憶及生長素作用兩重性特點的理解和植物激素調節與基因調節的關系立即是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省惠州市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•惠州期末)用一定濃度的生長素除去水稻田中的雜草,其原理與下列實驗最相似的一項是( )

A.用一定濃度的生長素培育無子番茄

B.用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根

C.植物向光生長

D.植物的頂端優勢現象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在高等動物生命活動的調節過程中,下丘腦起著至關重要的作用,被譽為“生命的樞紐”,下列關于下丘腦功能的敘述錯誤的是(  )
①可參與血糖平衡的調節,是血糖調節的神經中樞;
②有調節軀體運動的高級中樞;
③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素;
④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發育;
⑤切除下丘腦和垂體之間的聯系,則體溫的調節、血糖的調節會受到明顯的影響,甲狀腺激素和抗利尿激素的分泌量也會減少;
⑥下丘腦是體溫調節的神經中樞,支配的效應器有骨骼肌、立毛肌、血管、腎上腺髓質等.
A.④⑤⑥B.①②④C.②③⑥D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.教育部將推出一系列措施推動校園足球升級,足球將作為學校體育課的必修內容.請回答下列有關問題:

(1)圖甲分別表示足球課上一位學生在運動和休息狀態下的每分鐘血流量、耗氧量數據.其中運動員在大運動量狀態時,肌肉的相應變化最大,分析其中的原因:在運動過程中,細胞需要消耗更多的氧氣,來氧化分解更多有機物為機體提供能量.在踢球狀態下,與學生心跳加快有關的主要是腎上腺素(激素)分泌增多,使心跳加快.
(2)圖乙是某一下丘腦所處內環境示意圖.下表是對應的體液部分物質組成及其濃度數值(mmol/L),則與A和B相對應的序號分別是a~d中的d、b.
成分Na+K+Mg2+Cl-有機酸蛋白質
ab1425.01.5103.36.016.0
c1474.01.0114.07.51.0
d1014010.3525-47
①激烈踢球時,人體肌細胞會因供氧不足而產生大量乳酸進入血漿,但并不會引起血漿中pH發生劇烈的變化.血漿的pH保持穩定與HCO3-、HPO42-等離子有關.
②在踢球過程中突遇暴雨,學生們因寒冷刺激瑟瑟發抖.此時C分泌的遞質與突觸后膜上的相應受體結合,導致突觸后膜上的電位變為內正外負,使相應細胞分泌激素n,當血液內激素m含量增加到一定程度時,會抑制激素n的分泌,則激素n是促甲狀腺激素釋放激素.
(3)下課后,學生因出汗而引起口渴、尿少.渴覺中樞在大腦皮層,尿量減少的原因是抗利尿激素的分泌增加(增加/減少).
(4)在踢球過程中難免摔跤蹭破皮膚,如果沒及時處理被細菌感染皮膚傷口,機體首先發起攻擊的免疫細胞是吞噬細胞,未被清除的病原體經過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.番茄是二倍體植物(染色體2n=24).已知果實顏色有黃色和紅色,果形有圓形和扁形,下表為有關雜交和數據統計,請回答:
親本組合后代表現型及株數
組別表現型紅色圓果紅色扁果黃色緣圓果黃色扁果
紅色扁果×黃色圓果531557502510
紅色圓果×紅色扁果720745241253
紅色圓果×黃色圓果603198627207
(1)上述兩對相對性狀中,顯性性狀為紅色、圓果.
(2)以A和a分別表示果色的顯、隱性基因,B和b分別表示果形的顯、隱性基因,請用遺傳圖解表示組別III的雜交過程(不要求寫配子).
(3)有一種三體番茄,其5號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條5號染色體).從變異的角度分析,三體的形成屬于染色體數目(非整倍體)變異.三體在減數分裂聯會時,形成一個二價體和一個單價體;3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯會,另1條同源染色體不能配對,減數第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極,其它染色體正常分離.將黃果二倍體番茄和紅果三體番茄(純合體)雜交得到F1,F1的三體植株與黃果二倍體雜交.若雜交子代果形的表現型以及比例為紅果:黃果=5:1,說明果形基因在5號染色體上;若雜交子代果形的表現型以及比例為紅果:黃果=1:1,說明果形基因不在5號染色體上.
(4)染色體是細胞核內遺傳物質(基因)的載體,三體番茄根尖分生區細胞分裂中期有12種不   同形態的染色體.
(5)研究發現,黃果番茄的5號染色體的SIMYB12基因的啟動部位缺失,導致RNA聚合酶不能和該區域結合,影響了該基因的表達,從而不能積累類黃酮,降低了其營養價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因導入小鼠體內,檢測轉基因小鼠的癌癥發病率,結果如圖所示.進一步研究發現,乳腺和唾液腺的癌變率較高的.下列說法正確的是(  )
A.可用顯微注射法將癌基因導入小鼠體內
B.只要有Myc或Ras基因,細胞就會癌變
C.兩種癌基因共同作用使細胞更易發生癌變
D.Myc和Ras基因的表達沒有組織特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關于DNA復制和RNA種類、功能的敘述,正確的是(  )
A.DNA復制時,僅有一條脫氧核苷酸鏈可作為模板
B.脫氧核苷酸需在DNA連接酶參與下才能連接形成新的子鏈
C.細胞中有許多tRNA只能轉運一種氨基酸
D.真核細胞內的mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在高倍顯微鏡下可觀察到葉綠體的實驗材料是(  )
A.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞B.菠菜葉肉細胞
C.洋蔥根尖細胞D.菠菜根毛細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•潮州校級期中)圖甲表示植物細胞代謝的某些過程,圖乙表示光照強度與CO2吸收量的關系.請據圖回答問題.(圖中數字代表物質,a、b、c代表細胞器)

(1)圖甲中,細胞器b中①被消耗的場所是 ;細胞器c中有③物質參與的是 (哪種生理過程哪個階段).

(2)圖甲中物質④是 ;此細胞內合成⑤物質的場所有

(3)細胞器b與細胞器c均能大量生成ATP,ATP的用途有什么不同

(4)從圖乙中可發現,影響A點和B點光合速率的因素是 (答主要兩點).

(5)請在圖丙中用箭頭標出A點時CO2的移動方向

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