A、①②⑤ | B、③⑤⑥ |
C、②③⑤ | D、②④⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞 |
B、不含有DNA但能復制的細胞器是2 |
C、破壞核仁會影響細胞中3的數量 |
D、結構1、3、5中都能發生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經沖動的傳導與細胞膜的選擇透過性有關 |
B、抗體分泌過程中囊泡膜經膜融合可成為細胞膜的一部分 |
C、正常生理狀態下,溶酶體不會分解細胞自身結構 |
D、細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲基綠吡羅紅混合染色劑可以使RNA呈現綠色,DNA呈現紅色 |
B、分離葉綠體中的色素時,不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同 |
C、可以用斐林試劑檢測葡萄糖、乳糖、麥芽糖、蔗糖等還原糖 |
D、人的口腔上皮細胞經健那綠染液染色后,可以看到呈藍綠色的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在基因工程中,可依標記基因對工程菌進行篩選 |
B、在雜交育種中,利用病菌侵染法對所育植物品種的抗病性進行篩選 |
C、單克隆抗體制備過程中,參與融合的B淋巴細胞也可以產生不同的抗體 |
D、在細胞工程中,利用雙親細胞的特性可篩選出雜種細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉、纖維素和糖元都是儲能的多糖物質 |
B、攝入人體的N元素可用于構成ATP、磷脂和脂肪等 |
C、葡萄糖、胰島素、淋巴因子都屬于人體內環境的成分 |
D、遞質、激素和酶發揮一次作用后都將失去生物活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→觀察 |
B、斐林試劑與雙縮脲試劑的使用方法相同 |
C、NaOH在大小不同的瓊脂塊內擴散的速率相同 |
D、用3H標記的胸腺嘧啶研究轉錄和翻譯過程 |
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