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如圖表示二肽分子的結構，①②③④中決定氨基酸種類的是

A．① B．②

C．③ D．④

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．草甘膦的除草機制是抑制植物體內EPSPS酶的合成，最終導致植物死亡．但它的使用有時也會影響到農作物的正常生長．目前，已發現可以從一種抗草甘膦的大腸桿菌突變株中分離出EPSPS基因，若將該基因轉入農作物植物細胞內，從而獲得的轉基因植物就能耐受高濃度的草甘膦．
（1）將圖1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應管中有4種DNA片段．

（2）假設圖1中質粒原來BamHⅠ識別位點的堿基序列變為了另一種限制酶BclⅠ的堿基序列，現用BclⅠ和HindⅢ切割質粒，則該圖1中①的DNA右側還能選擇BamHⅠ進行切割，并獲得所需重組質粒嗎？能請說明理由切割后露出的黏性末端相同．
（3）若上述假設成立，并成功形成重組質粒，則重組質粒D
A．既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切開 B．能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切開
C．既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切開 D．能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切開
（4）要想檢測導入的EPSPS基因是否表達，在分子水平上可用抗原-抗體雜交方法進行檢測．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a、b和c構成了化合物m。有關敘述正確的是

A．若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸

B．禽流感病原體和幽門螺桿菌體內的m都為4種

C．ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種

D．b和c交替連接，構成遺傳物質的基本骨架

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

利用基因工程培育抗病香蕉的流程如下，回答下列問題：

（1）獲得抗病基因后，常利用__________技術進行擴增，利用該技術擴增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據這一序列合成。該技術的完成需要_____________ 酶。

（2）使用農桿菌將抗病基因導入香蕉細胞中，農桿菌中的Ti質粒上的_________可將抗病基因轉移至香蕉細胞的___________________上。

（3）卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長。欲利用添加了卡那霉素的培養基篩選已導入抗病基因的香蕉細胞，則基因表達載體A的構建時，應含有___________，以作為標記基因。

（4）抗病基因進入香蕉細胞內，并在香蕉細胞內維持穩定和表達，該過程稱為 _______________。

（5）欲檢測抗病基因是否表達出蛋白質，可從轉基因抗病香蕉中提取蛋白質，用_______________ 予以檢測。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置，下列說法正確的是

A．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌只進行無氧呼吸

B．裝置一中液滴不移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌只進行有氧呼吸

C．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴不移動，說明酵母菌死亡

D．裝置一中液滴左移，裝置二中液滴右移，說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細胞，發生了質壁分離后，又出現質壁分離自動復原，與質壁分離復原相關的細胞器有

A．液泡

B．線粒體、液泡

C．線粒體

D．細胞膜、液泡膜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖１表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，圖２表示在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖溶液濃度的關系。下列相關敘述錯誤的是

A．圖3模型能解釋酶的專一性，其中a代表蔗糖酶

B．如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移

C．若將酶量增加一倍，g點保持不變

D．可用斐林試劑鑒定蔗糖酶是否催化分解了蔗糖

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是一個常染色體遺傳病的家系系譜。致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一個堿基對的替換而形成的。圖2顯示的是A和a基因區域中某限制酶的酶切位點。分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經過酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結果見圖3。

（1）Ⅱ2的基因型是_______________。

（2）一個處于平衡狀態的群體中a基因的頻率為q如果Ⅱ2與一個正常男性隨機婚配，他們第一個孩子患病的概率為______。如果第一個孩子是患者，他們第二個孩子正常的概率為______。

（3）研究表明，世界不同地區的群體之間，雜合子（Aa）的頻率存在著明顯的差異。請簡要解釋這種現象①______；②______。

（4）基因工程中限制酶的作用是識別雙鏈DNA分子的______，并切割DNA雙鏈。

（5）根據圖2和圖3，可以判斷分子雜交所用探針與A基因結合的位置位于___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．下面甲、乙、丙三圖分別表示某種雄性生物（假定只含有兩對染色體）正在進行分裂的細胞．請據圖回答：

（1）甲細胞分裂完成后最終產生的子細胞名稱為精細胞；乙細胞、丙細胞分別有2、4對同源染色體．
（2）將某一經3H充分標記DNA的雄性動物細胞（染色體數為2N）置于不含3H的培養基中培養，該細胞經過兩次連續分裂后形成4個大小相等的子細胞．下列有關的說法正確的是C（填選項字母）．
A．若子細胞中染色體數為2N，則其中含3H的染色體數一定為N
B．若子細胞中染色體數為N，則其中含3H的DNA分子數為$\frac{N}{2}$
C．若所有子細胞中染色體都含3H，則細胞分裂過程中會發生基因重組
D．若子細胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離
（3）-個基因型為AaX^BY的精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個AAaX^B的精子，則另外三個精子的基因型分別是aX^B、Y、Y．

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