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在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞做質壁分離實驗,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞是否發生質壁分離,為便于判明,此時應( )

A.改用凹面反光鏡,放大光圈

B.改用凹面反光鏡,縮小光圈

C.改用平面反光鏡,放大光圈

D.改用平面反光鏡,縮小光圈

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于神經傳導的敘述中,錯誤的是( 。
A.神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態的零電位
B.神經纖維上興奮傳導的方向與膜內局部電流方向一致
C.在突觸小體中能夠實現“電信號→化學信號”的轉變
D.神經遞質對突觸后膜所在的神經元起促進或抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.玫瑰被譽為“花中皇后”,是最著名的花卉之一;玫瑰精油也是世界上最貴的植物精油,具有“軟黃金”之稱.下面是與玫瑰相關的實驗,請分析回答問題:
(1)如果要用植物組織培養的方法對玫瑰進行大規模種植,在對玫瑰外植體細胞進行接種前,需要進行制備MS固體培養基、外植體消毒兩項工作.
(2)取長勢相同并經過消毒的玫瑰花芽若干,并均分為5份,分別培養在含有不同比例的吲哚乙酸和細胞分裂素的培養基中,花芽的生長狀況如下表所示.
類別A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長狀況組織、切塊形成愈傷組織形成愈傷組織繼而分化出根形成愈傷組織繼而分化出嫩芽稍生長
①在此過程中能實現脫分化的花芽是BCD組.
②根據實驗結果在生產中,欲快速、大量獲得花芽,可選用D組的培養基進行大量生產.
(3)玫瑰精油易揮發、化學性質穩定、難溶于水,適合用水蒸氣蒸餾法提。麴s時收集的蒸餾液中含有的物質是玫瑰精油和水的混合物,用分液漏斗分離后可以向收集的蒸餾液中加入無水硫酸鈉提高玫瑰精油的純度.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞內化合物的敘述,正確的是( )

A.ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一

B.糖原代謝的最終產物是葡萄糖

C.蔗糖和乳糖水解的產物都是葡萄糖

D.脂肪和生長激素是生物體內的能源物質

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高三上第一階段生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質中都含有肽鍵的一組是( )

A.酶、雄性激素、抗體

B.胰島素、抗體、生長激素

C.雄性激素、載體、酶

D.維生素、甲狀腺激素、雌性激素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近年來研究發現,原癌基因x表達產物為蛋白x,其是細胞膜上的一種受體.原癌基因x過量表達會持續激活細胞內的信號傳導,啟動細胞DNA的復制,導致細胞異常增殖.請回答下列問題:

(1)同一人體的各種體細胞來源于 的分裂與分化.正常情況下,體細胞核遺傳信息相同的原因是親代細胞通過 將復制后的核DNA

(2)通過檢測 可判斷原癌基因x是否轉錄和翻譯.檢測成人多種正常組織后,發現原癌基因x只在乳腺、呼吸道等上皮細胞中有微弱表達,這說明原癌基因X的表達具有

(3)根據以上信息,可推測原癌基因的主要功能是

(4)用單克隆抗體處理原癌基因x過量表達的某腫瘤細胞株,發現其增殖能力明顯下降.這是因為該單克隆抗體與腫瘤細胞表面的 從而阻斷蛋白X介導的信號傳導.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

神經系統正常發育過程中神經細胞數量的調節機制如圖所示.下列說法錯誤的是( )

A.生存因子影響了神經細胞的基因表達

B.死亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫

C.細胞程序性死亡有利于神經系統正常發育

D.神經細胞與靶細胞間通過化學信號傳遞信息

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高三上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級細菌”,對青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發現的蛋白質H與青霉素組合使用對MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實驗設計及結果如表.下列說法正確的是( )

A.實驗還需設計有2μg/mL青霉素做處理的對照組

B.蛋白質H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素

C.細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定

D.第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,能發生質壁分離的是( 。
A.死的水稻根部成熟區細胞B.洋蔥鱗片葉表皮細胞
C.除掉細胞壁的番茄細胞D.人的口腔上皮細胞

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同步練習冊答案
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