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1.下列結構中不能產生CO2的是(  )
A.小麥細胞的細胞質基質B.人體細胞的線粒體
C.酵母菌的細胞質基質D.人的細胞質基質

分析 1、有氧呼吸過程:
第一階段(在細胞質基質中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
2、植物和酵母菌細胞無氧呼吸的反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:A、小麥細胞的細胞質基質可通過無氧呼吸產生二氧化碳,A正確;
B、人體細胞的線粒體可進行有氧呼吸產生二氧化碳,B正確;
C、酵母菌的細胞質基質可通過無氧呼吸產生二氧化碳,C正確;
D、人體細胞只能通過有氧呼吸產生二氧化碳,而有氧呼吸產生二氧化碳的場所是線粒體,因此人的細胞質基質中不能產生二氧化碳,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的類型、過程、場所及產物等基礎知識,能根據題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.自然條件下,哺乳動物不發生孤雌生殖.2014年3月,云南農大科研團隊把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理,使其發育成胚胎,移植到代孕母豬體內,獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬.這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬,現將兩種技術進行比較.

(1)圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術流程,那么獲得核移植克隆豬的技術流程是⑤⑥③④過程(填序號).培養圖示重組細胞時,將細胞所需的營養物質按其種類、數量嚴格配制而成合成培養基,通常在培養基中還需要加入適量的血清(或血漿)等天然成分.
(2)孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物,但由于缺失父方親本基因,導致其生長發育中出現多種問題,給研究者提供了很好的材料.
(3)孤雌激活處理其實質是要激活卵母細胞細胞核全能性(或增殖分化),使其發育成早期胚胎,得到克隆豬.
(4)體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞,需要選擇減數第二次分裂中期時期的卵母細胞,并用微型吸管吸出細胞核和第一極體.
(5)早期胚胎移植時,必需移植到同種,生理狀態相同的其他雌性動物子宮中,才可能移植成功.
(6)可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進行研究,也可通過反轉錄方法得到多種cDNA,并通過PCR技術擴增產物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將剛剛萌發、帶有小芽的大麥充分研磨后,過濾得到組織樣液.在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻,有關實驗現象及結論的敘述正確的是(  )
A.加入蘇丹Ⅲ染液,溶液呈紅色,證明發芽的大麥中含有脂肪
B.加入斐林試劑并水浴加熱,溶液呈磚紅色,說明發芽的大麥中含有麥芽糖
C.加入碘液,溶液呈藍色,說明發芽的大麥中含有淀粉
D.要想觀察組織樣液中是否有蛋白質時,需要用到顯微鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀如下資料:
資料甲:科學家將牛生長激素基因導入小鼠受精卵中,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學家采用農桿菌轉化法培育出轉基因煙草.
資料乙:T4溶菌酶在溫度較高時易失去活性.科學家對編碼T4溶菌酶的基因進行了改造,使其表達的T4溶菌酶第3位的異亮氨酸變為半胱氨酸,在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
資料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體,科學家將兔甲受精卵發育成的胚胎移植到兔乙體內,成功產出兔甲的后代,證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內發育.
資料丁:生態系統內即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據它原來的生態位置,從而避免系統結構或功能失衡.
回答下列問題.
(1)資料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達載體導入小鼠的受精卵中常用顯微注射法.構建基因表達載體常用的工具酶是限制性內切酶和DNA連接酶.在培育有些轉基因大豆時,常用農桿菌轉化法方法將目的基因導入受體細胞.
(2)資料乙中的技術屬于蛋白質工程的范疇,該工程是指以分子生物學相關理論為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有的蛋白質進行改造,或制造一種新蛋白質的技術.在該實例中,引起T4溶菌酶空間結構改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發生了改變.
(3)資料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀態相同的另一個雌性動物體內,使之繼續發育成新個體的技術.在資料丙的實例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.
(4)資料丁體現了生態工程的什么原理?物種多樣性原理.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是(  )
A.加入二氧化硅有利于充分研磨B.用NaCl溶液提取葉片中的色素
C.用無水乙醇分離濾液中的色素D.加入碳酸鈣防止濾液揮發

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列發生了細胞分化且能體現細胞全能性的生物學過程是(  )
A.玉米種子萌發長成新植株
B.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C.胡蘿卜細胞經離體培養發育成植株
D.將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中得到重組細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖中甲為測定光合作用速率的裝置,在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(保證試管內二氧化碳濃度穩定),試管內氣體體積的變化可根據毛細刻度管內紅色液滴的移動距離測得.在不同強度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細胞中有關細胞器的結構模式圖.(注:假設在不同光照強度下,植物葉片的呼吸速率不變.)
(1)請寫出光合作用的化學反應式
(2)標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置.實驗時,當光照強度由0漸變為2.5千勒克斯時(不同光照強度照射的時間相等),液滴所在位置應在實驗初始標記的左側(填左側或者右側)位置處.
(3)對葉片來說,光照強度為10千勒克斯時對應圖丙中存在的箭頭有(填字母)a、b、c、d.此時綠葉中產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體.
(4)在圖乙中,光照強度為5千勒克斯時,植物1小時光合作用產生的氣體量為100毫升(假設光照強度的變化不會改變植物體的溫度),若此時對此裝置照光1小時,黑暗1小時持續處理24小時后,此葉片中有機物含量的變化是基本不變(填增加/基本不變/減少).
(5)如果利用該裝置探究葉片的呼吸作用方式,需要把二氧化碳緩沖液改為清水或者去除,同時對整個裝置進行遮光.假設植物呼吸消耗的是葡萄糖,環境因素對氣體體積沒有影響,實驗開始后紅色液滴始終沒有移動,可以推測葉片的呼吸作用方式是有氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列生物遺傳物質不是RNA的是(  )
A.HIVB.T2噬菌體C.煙草花葉病毒D.禽流感病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.雞霍亂病原菌易致雞死亡,1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射,意外發現全部雞存活.再次培養新鮮病原菌,并擴大雞的注射范圍,結果僅有部分雞存活.進一步調查發現,存活雞均接受過第一次注射.下列分析正確的是(  )
A.第一次注射時,所用的雞霍亂病原菌相當于抗體
B.第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導存活雞產生了抗性變異
C.第二次注射后,存活雞體內相應記憶細胞參與了免疫反應
D.第二次注射后,死亡雞體內沒有發生特異性免疫反應

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