天花是由天花病毒引起的一種烈性傳染病，對未免疫人群感染后15～20天內致死率高達30%，接種天花疫苗是預防天花的最有效辦法，以下有關敘述正確的是
A．初次接種天花疫苗后，機體可能會產生相應的過敏反應
B．再次接種天花疫苗后，機體中至少有3種細胞具有分化能力
C．天花疫苗在人體內誘發產生的抗體和記憶細胞存在的時間是很長的
D．天花疫苗可以與侵入的天花病毒結合，從而抑制天花病毒的繁殖或對人體細胞的黏附
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源： 題型：解答題
抗利尿激素（ADH），能促進集合管上皮細胞中含水通道蛋白的小泡可逆性移到并集合到管腔膜上，以調節管腔膜對水的通透性，而水在基側膜可自由通過．如圖為抗利尿激素作用機制示意圖，請據圖回答．查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于二倍體真核生物染色體、姐妹染色單體和核DNA的說法正確的是
A．當染色體：核DNA=1:2時，姐妹染色單體的數量是染色體的2倍
B．當染色體：核DNA=1:2時，細胞中一定有同源染色體
C．當姐妹染色單體分離時細胞一定有4個染色體組數
D．染色體和核DNA的比值還可以是1:1或2:1
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科目：高中生物 來源：2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內的培養液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置，乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數的關系曲線，每次實驗后指針復零。下列相關描述，不正確的是
A．在適宜光照條件下，指針將向右偏轉
B．該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大
C．ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放
量減少
D．f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同，但數值較小
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科目：高中生物 來源：2016屆四川閬中中學高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命，青蒿素是從植物黃花蒿（即中藥青蒿）的組織細胞中提取的一種代謝產物。野生型青蒿（2n=18）的正常植株白青稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對基因獨立遺傳，請回答下列問題:
（1）若將基因型為aaBb 和AaBB的野生型青蒿雜交，F1中的基因型有 種；F1中 基因型的植株自交產生的紫紅稈分裂葉植株比列最高；若該基因型的植株自交產生F2，F2的表現型及比列為
（2）某研究小組進行了兩組雜交試驗，雜交后得到的子代數量比如下表：
①讓組合一雜交子代中的白青稈分裂葉類型自交，其后代中能穩定遺傳的占 ，后代中白青稈分裂葉的概率是
②組合二中親本可能的基因型為 白青稈：紫紅稈=3：1；稀裂葉：分裂葉=3：1，
組合三：根據后代性狀比為白青稈：紫紅稈=3：1，說明了雙親控制基因組合均是Aa；后代全為稀裂葉，說明了雙親之一必為純合體BB，由此可推知雙親的基因組合為AaBB、AaBb或Aabb（或AaBB×AaBB、AaBB×AaBb、AaBB×Aabb）。
（3）在一個白青稈（純合體）青蒿中，發現了一株紫紅稈青蒿。研究人員設計了以下實驗方案來探究該性狀出現的可能的原因：將該株紫紅稈青蒿與純合白青稈青蒿雜交；如果F1全為白青稈，F1自交得到的F2中白青稈：紫紅稈=3:1，則紫紅稈性狀是由于 造成的；否則，紫紅稈性狀是由于 引起的
（4）在♀AA×♂aa 雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的子代染色體數目為
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科目：高中生物 來源：2016屆四川閬中中學高三下期二月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于細胞和細胞器中有關增大表面積的作用中說法不正確的是
A．神經細胞表面形成了樹突和軸突，前者是為了增大接收信息分子的面積
B．漿細胞表面形成的突起，增強了漿細胞對抗原的識別能力
C．線粒體內膜內折形成嵴，增大了酶的附著面積和有氧呼吸的第三階段反應面積
D．葉綠體的類囊體堆疊形成基粒，增大色素附著面積和光反應面積
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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都樹德中學高三第二學期入學考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
最近，高致病性禽流感病毒（H5N1）卷土重來，成千上萬只鳥，包括家禽和野鳥，或病死或被宰殺，病毒還對人類造成了感染，導致越南、泰國、柬埔寨等國51人死亡。高致病性禽流感病毒H5N1侵入機體后會導致（ ）
A．所有免疫細胞的細胞周期均變短
B．記憶細胞迅速增殖分化，一部分形成漿細胞，另一部分仍然形成記憶細胞
C．最終被效應T細胞消除
D．漿細胞高爾基體活動加強
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細胞的參與 | |
| B． | 細胞免疫和體液免疫均由對抗原的特異性識別所啟動 | |
| C． | B細胞的激活信號多同時來自抗原和T細胞 | |
| D． | 免疫活性物質均由免疫細胞產生 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ① | B． | ② | C． | ②③ | D． | ①② |
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