甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內的培養液中均含CO2緩沖液(維持氣球內CO2濃度不變);初始時指針指向正中零的位置,乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數的關系曲線,每次實驗后指針復零。下列相關描述,不正確的是
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉
B.該實驗的自變量為光照強度,c點的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少
D.f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同,但數值較小
科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人體細胞正常分裂時有關物質或結構數量變化曲線,下列分析錯誤的是[來
A.若曲線表示減數分裂每條染色體上DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于1
B.若曲線表示有絲分裂染色體數目變化的部分曲線,則n等于46
C.若曲線表示減數第一次分裂核DNA分子數目變化的部分曲線,則n等于23
D.若曲線表示有絲分裂染色體組數數目變化的部分曲線,則n等于2
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在香水玫瑰的花色遺傳中,紅花、白花為一對相對性狀,受一對等位基因的控制(用R、r表示)。從下面的雜交實驗中可以得出的不正確結論是
A.兩雜交組合后代中紅花基因型相同的概率是2/3
B.紅花A、C、D的基因型相同
C.兩組實驗均可判斷出紅花為顯性性狀
D.白花B的基因型為rr
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1所示有三種基因,基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成,三類基因的控制均表現為完全顯性。圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關系,圖3表示b基因正常轉錄過程中的局部分子狀態圖。下列說法正確的是
A.圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1 鏈的(A+T+C)/b2 鏈的(A+T+G)=1.2,則 b2 為 RNA鏈
C.若圖2中的2個b基因都突變為B,則該生物體可以合成出物質乙
D.圖3所示基因轉錄時的模板是DNA的兩條鏈
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學期期末聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述不正確的是
A.給水稻提供14 C02,則14C的轉移途徑大致是:14 C02一14 C3一(14 CH20)
B.利用15N標記某丙氨酸,附著在內質網上的核糖體將出現放射性,而游離的核糖體無放射性
C.給水稻提供14 C02.則其根細胞在缺氧狀態有可能出現14 C2H5OH
D.小白鼠吸入1802,則在其尿液中可以檢測到H2180,呼出的二氧化碳也可能含有180
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科目:高中生物 來源:2016屆四川閬中中學高三下期二月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天花是由天花病毒引起的一種烈性傳染病,對未免疫人群感染后15~20天內致死率高達30%,接種天花疫苗是預防天花的最有效辦法,以下有關敘述正確的是
A.初次接種天花疫苗后,機體可能會產生相應的過敏反應
B.再次接種天花疫苗后,機體中至少有3種細胞具有分化能力
C.天花疫苗在人體內誘發產生的抗體和記憶細胞存在的時間是很長的
D.天花疫苗可以與侵入的天花病毒結合,從而抑制天花病毒的繁殖或對人體細胞的黏附
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科目:高中生物 來源:2016屆江西重點中學協作體高三下聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現代生物科技專題】
(1)凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶。從牛胃液中分離到的凝乳酶以催化能力強而被廣泛應用,研究人員運用基因工程技術,將編碼該酶的基因轉移到了微生物細胞中。
①科學家已經測出該酶的氨基酸序列,因此可以通過____________方法來獲取目的基因。獲得目的基因后,常利用__________技術在體外將其大量擴增。
②構建重組DNA分子(如圖所示)最好選用________限制酶,理由是_________________。
③工業化生產過程中,最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產凝乳酶,現多采用重組毛霉或重組的酵母菌來生產,毛霉或酵母菌作為受體細胞的優勢是________________________。
④研究發現,如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變為半胱氨酸,其催化能力將提高2倍。科學家可以生產上述高效凝乳酶的現代生物工程技術是_________________。
(2)轉基因技術和細胞工程在動植物都有廣泛應用,但是,胚胎工程只是指對動物的________所進行的多種顯微操作和處理技術。
(3)生態工程是實現循環經濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(至少答三項):______________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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