A、![]() a、b曲線分別表示青蛙和小鼠隨外界溫度變化的耗氧量 |
B、![]() 說明該蛋白質含有兩條肽鏈 |
C、![]() a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內質網、高爾基體 |
D、![]() A、B、C三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內質網膜、高爾基體膜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌 |
B、T4噬菌體 |
C、中國倉鼠卵巢細胞 |
D、質粒DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦與垂體之間既有神經聯系,又有血液聯系 |
B、當受到寒冷刺激時,a、b、c分泌均會增加 |
C、大量飲水后d的分泌增多,腎小管和集合管對水的重吸收增強 |
D、體溫和水鹽平衡的維持都是神經調節和體液調節協調作用的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加 |
B、胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割 |
C、胚胎移植時對受體用促性腺激素處理的目的是使其與供體同時發情和超數排卵 |
D、胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞分裂 | B、細胞分化 |
C、細胞衰老 | D、細胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產熱大于散熱 |
B、產熱小于散熱 |
C、產熱等于散熱 |
D、不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割可將早期胚胎任意分割成多份 |
B、將內細胞團均等分割,否則會免影響胚胎的恢復和進一步發育 |
C、胚胎分割技術應屬于有性生殖 |
D、通過胚胎分割技術獲得的兩個個體的遺傳物質相同,生物性狀也完全相同 |
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