A. | 自交、測交 | B. | 雜交、測交 | C. | 自交、自交 | D. | 雜交、雜交 |
分析 鑒別方法:(1)鑒別一只動物是否為純合子,可用測交法;
(2)鑒別一棵植物是否為純合子,可用測交法和自交法,其中自交法最簡便;
(3)鑒別一對相對性狀的顯性和隱性,可用雜交法和自交法(只能用于植物);
(4)提高優良品種的純度,常用自交法;
(5)檢驗雜種F1的基因型采用測交法.
解答 解:(1)由于落花生是閉花受粉的植物,所以要鑒定一株結厚皮果實的落花生純合與否,需要將厚皮落花生自交,若后代無性狀分離,則為純合子;若后代有性狀分離,則為雜合子;
(2)由于果子貍是雌雄異體動物,所以要鑒定一只深褐色果子貍的純合與否,應讓深褐色果子貍與多只隱性個體交配,若后代全為深褐色,則可認為是純合子;若后代有隱性個體出現,則是雜合子.
故選:A.
點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,學會運用不同的方法進行鑒別,能扣住題干中關鍵詞“最簡便”選出正確的答案,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第二次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置,下列說法正確的是
A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行無氧呼吸
B.裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進行有氧呼吸
C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動,說明酵母菌死亡
D.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
養貂人讓他飼養的貂隨機交配,發現平均有16%的貂皮膚粗糙(常染色體的隱性基因控制),這樣的貂售價會降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是決定不讓粗糙皮膚的貂參與交配產生后代,則下一代中,皮膚粗糙個體所占的比例是
A.8/49 B.2/49 C.4/49 D.1/49
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突變基因雜合細胞進行有絲分裂時,出現了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細胞繼續完成有絲分裂后,可能產生的子細胞是
①正常基因純合細胞②突變基因雜合細胞③突變基因純合細胞
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有相對新的合成鏈染色體分配給另一個子代細胞,開始分化并最終衰老死亡(如下圖所示)。下列相關推測錯誤的是
A.成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂
B.從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制,染色體隨機分配
C.通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產生的堿基突變
D.根據該假說可以推測生物體內的成體干細胞的數量保持相對穩定
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{15}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調查某遺傳病的發病率時以沒有患者家系為調查對象 | |
B. | 用樣方法調查植物種群密度時只統計樣方內的個體 | |
C. | 樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區取樣 | |
D. | 標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落 |
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