下列實驗中選用的試劑或材料,合理的是
科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
中國科學家倡導的以臍帶血作儲存的
“生命銀行”，是利用臍帶血中的( )。
A．紅細胞 
B．營養物質
C．遺傳基因 D．干細胞
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是抗蟲棉的培育過程，有關該過程敘述錯誤的是
A．抗蟲棉的抗蟲性狀不一定能穩定遺傳
B．抗蟲基因的插入不會改變受體細胞的染色體結構
C．受體細胞除去細胞壁更利于基因的導入
D．通過Ti質粒上的抗性基因篩選試管苗
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(9分)圖1為甲狀腺激素的結構簡式，圖2為人和高等動物體內存在的甲狀腺激素的分級調節示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。據圖回答下列問題：
（1）圖2中的甲、乙器官分別是_______、_______。
（2）經研究發現，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白。向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液不會變紫色的是________。三種激素中不能口服的是激素________，在人體內分布最廣的是激素________的靶細胞(用字母表示)。
（3）若已知大白鼠體內激素c的含量明顯低于正常值，為判定導致這種狀況的病變器官是甲還是乙，技術人員采取了兩種檢測方案：
①抽取大白鼠的血液，檢測其中激素________的含量，若該激素含量正常，說明病變的是器官乙。
②注射激素________，然后檢測血液中激素a、b的含量是否正常。若其含量正常，也能說明病變的器官是乙。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省韶關市高三調研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
(16分)“Graves氏病”是由于機體產生一種抗體,它可與促甲狀腺激素受體結合,從而發揮與此激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如圖示)。據此回答:
I、與正常人相比, “Graves氏病”患者體內甲狀腺激素的分泌量 ;從免疫學角度看,促甲狀腺激素受體屬于 ，能引起免疫反應。
Ⅱ.某興趣小組據上述資料欲探究動物體內甲狀腺激素分泌的調節機理,以下為實驗方案:
第一步:取9只年齡、生理狀況大致相同的正常兔子,分別給每只兔子注射適宜且等量含放射性的碘溶液。
第二步:將上述實驗兔子隨機均分為A、B、C三組,每組3只。
第三步:2天后,分別測定每只兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均(前測)
第四步:向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液,向B組注射 X 向C組注射等量的生理鹽水。
第五步:2天后,分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量,記錄并計算平均值。 (后測)
請回答:
（1）實驗第四步中的X應是 :
（2）請設計一個實驗表格,以記錄實驗結果:
（3）預期實驗結果:
注射碘溶液后甲狀腺能快速地將碘攝入細胞內。實驗后,A、B、C三組兔子甲狀腺中碘的放射量平均值從高到低排列的順序是 。
（4）分析與討論:
①用兔子甲狀腺中碘的放射量作為檢測指標的依據是
②第四步向A組注射無放射性的甲狀腺激素溶液的目的是
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省韶關市高三調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關細胞生命歷程的說法,錯誤的是
A．細胞生長，細胞體積變大，相對表面積變小
B．細胞分化，細胞合成的蛋白質種類有所不同
C．細胞衰老，細胞核體積減小，膜通透性改變
D．細胞癌變，細胞的形態結構發生明顯改變
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（9分）研究發現，植物的Rubisco酶具有“兩面性”。當CO2濃度較高時，該酶催化C5與CO2反應，完成光合作用；當O2濃度較高時，該酶卻催化C5與O2反應，產物經一系列變化后到線粒體中會生成CO2，這種植物在光下吸收O2產生CO2的現象稱為光呼吸。請分析回答下列問題：
（1）在較高CO2濃度環境中，Rubisco酶所催化反應的產物是____________，該產物被還原生成糖類的過程還需要_____________（物質）。Rubisco酶的“兩面性”與酶的________（特性）相矛盾。
（2）與光呼吸相區別，研究人員常把有氧呼吸稱為“暗呼吸”。從反應條件上看，光呼吸需要光，暗呼吸__________；從反應場所上看，光呼吸發生在葉綠體和線粒體中，暗呼吸發生在__________中。
（3）如圖表示測定某植物每1cm2葉片的重量（mg）變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結果。該植物的呼吸速率可表示為____________（mg／cm2·h），實際光合速率可表示為__________（mg／cm2·h）。（用圖中字母表示）
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三4月聯考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（15分）江西人喜歡吃辣椒，以“不怕辣”著稱。辣椒中產生辣味的物質是辣椒素，不溶于水，易溶于有機溶劑，具有很強的鎮痛和消炎作用，能夠起到降血壓和降膽固醇的功效，應用前景廣闊。請回答有關問題：
（1）根據辣椒素的性質，我們可以用萃取的方法提取。萃取的效率主要取決于________，同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是_____________________。萃取過程中應采用_________加熱，原因是____________________________。
（2）如果要用植物組織培養的方法對具有優良性狀的辣椒進行大規模種植，在對辣椒外植體進行接種前，需要進行______________、_______________兩項工作。
（3）辣椒的組織培養過程依據的原理是___________,整個培養過程要在______條件下進行。
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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關生物膜結構與功能的敘述，正確的是
A．膜載體蛋白的合成不需要ATP
B．葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白
C．線粒體外膜與內膜的主要功能不同
D．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同
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