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下列有關細胞生命歷程的說法,錯誤的是

A.細胞生長,細胞體積變大,相對表面積變小

B.細胞分化,細胞合成的蛋白質種類有所不同

C.細胞衰老,細胞核體積減小,膜通透性改變

D.細胞癌變,細胞的形態結構發生明顯改變

C

【解析】

試題分析:細胞生長,細胞體積變大,相對表面積變小,A正確;細胞分化的實質是基因的選擇性表達,因此細胞分化后,細胞合成的蛋白質種類有所不同,B正確;細胞衰老,細胞核體積增大,膜通透性改變,C錯誤;細胞癌變后,細胞的形態結構發生明顯改變,D正確。

考點:本題主要考查細胞的生命歷程的相關知識,意在考查考生對相關知識的理解,把握知識間內在聯系的能力。

考點分析: 考點1:細胞的分化、衰老、凋亡和癌變 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東省揭陽市高一下階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

珍珠是河蚌產生的一種有機物,它既是一種有機寶石,又可作為護膚品的主要原料,因為它在抑制細胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于( )。

A.促進細胞凋亡 B.延緩細胞衰老

C.促進細胞分裂 D.誘導細胞分化

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市海淀區高三年級第二學期期中練習生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)科研人員以酵母菌為受體細胞,通過轉基因技術研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

(1)實驗所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸,培養時在培養基中需添加上述氨基酸,為酵母菌細胞內________上合成________提供原料。

(2)將蛋白P基因與質粒K(具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因)連接,構建重組質粒K。將重組質粒K導入缺陷型酵母菌,用不含________的培養基篩選轉化的酵母菌獲得菌落,從這些菌落中可篩選得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

(3)為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發生相互作用,科研人員提取水稻細胞的mRNA,在________酶作用下獲得cDNA,再與質粒T(具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因)連接形成重組質粒T,構建水稻cDNA文庫。

(4)在酵母菌細胞內,組氨酸合成基因的轉錄受到調控,如下圖所示。若被測的水稻蛋白能與病毒蛋白P發生相互作用,BD、AD兩個蛋白充分接近時,_________才能催化組氨酸合成基因轉錄。

(5)將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養基中,以確定轉入重組質粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文庫的多個重組質粒T分別轉化到酵母菌A中,將轉化產物接種在不含________的培養基中培養,獲得了分散的多個單菌落。經檢測這些酵母菌中含有4種水稻蛋白,表明這4種水稻蛋白能夠________。

(6)研究發現,這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過程中的關鍵酶,推測該病毒引起水稻出現各種病癥的原因之一可能是______。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞生命歷程的說法正確的是

A.細胞相對表面積越大,細胞對物質的運輸速率越高

B.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能的效率

C.隨細胞的衰老,細胞內的色素(如黑色素)逐漸積累而形成“老年斑”

D.在不利因素影響下,由于細胞正常代謝活動中斷而引起的細胞死亡屬于細胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省韶關市高三調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗中選用的試劑或材料,合理的是

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)下圖為某海域生態系統中,生產者固定太陽能與水深關系曲線。請據圖回答問題:

(1)遠洋水域水深35米開始,隨著水深增加生產者固定太陽能的量逐漸減少,影響這一變化的主要非生物因素是__________________。

(2)水深100m以下遠洋水域中的生物,從生態系統組成成分看,主要由______________組成;輸入水深100以下遠洋水域系統中的能量形式主要是____________。

(3)假設一段時間內,該海域生態系統全部生產者固定太陽能的總數值為a,全部消費者獲得能量的數值為b,全部分解者獲得能量的數值為c,則a_________(填“小于”、“大于”或“等于”)b+c。

(4)據統計,該海域生態系統同季節單位體積內近海水域比遠洋水域物種豐富度要高,據圖分析是因為_____________________________,該差異體現了生物群落在____________方向上的結構特征。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統一考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生命系統的活動中,不是單向進行的是

A.植物細胞發生質壁分離過程中,水分子的運動

B.蛋白質合成過程中,核糖體在mRNA上的移動

C.食物鏈和食物網中,能量和物質的流動

D.兩個神經元之間,興奮的傳遞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年江西省高三4月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是探究影響酵母菌種群數量變化因素時獲得的實驗結果。有關分析不正確的是( )

A.MN時期酵母菌的呼吸方式為無氧呼吸

B.與M點相比,N點時酵母菌種內斗爭更為激烈

C.酵母菌種群數量從P點開始下降的主要原因除營養物質大量消耗外,還有酒精濃度過高, 培養液的pH下降等

D.圖示時間內種群的年齡組成變化為增長型→穩定型→衰退型

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省長春市高三質量監測(三)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)果蠅體色的灰身(B)對黑身(b)為顯性,位于常染色體上。眼色的紅眼(R)對白眼(r)為顯性,位于X染色體上。請回答:

(1)眼色基因R、r是一對 ,其上的堿基排列順序 (相同/不同)。

(2)與體色不同的是,眼色性狀的表現總是與 相關聯?刂企w色和眼色的基因遵循基因的自由組合定律,判斷依據為 。

(3)缺刻翅是X染色體部分缺失的結果(用XN表示),由于缺失片段較大,連同附近的R(r)基因一同缺失,染色體組成為XNXN和XNY的個體不能存活。請根據圖示的雜交組合回答問題:

果蠅的缺刻翅屬于染色體_______變異。由上述雜交組合所獲取的F1果蠅中,紅眼︰白眼=________。若將F1雌雄果蠅自由交配得F2,F2中紅眼缺刻翅雌蠅占_______。

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