A. | 圖中表示出了三個營養級,其中b=h+f+d+g | |
B. | 生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100% | |
C. | 圖中乙代表初級消費者用于生長、發育、繁殖的能量 | |
D. | 縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率 |
分析 流經生態系統的總能量是生產者所固定的太陽能.生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100%,縮短食物鏈可以提高能量的利用率,據此解答.
解答 解:A、圖中b=h+c,A錯誤;
B、生產者與初級消費者之間的能量傳遞效率為$\frac{c}{a}$×100%,B正確;
C、圖中c表示初級消費者的同化能,f表示呼吸作用消耗的能量,d表示初級消費者用于生長、發育、繁殖的能量,C正確;
D、縮短食物鏈不能提高能量傳遞效率,但是可以提高能量的利用率,D正確.
故選:A.
點評 本題主要考查生態系統的初級消費者的能量利用與去向,意在強化學生對能量流動的相關知識的理解與掌握.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在呼吸作用過程中,若有CO2放出,則可以判斷此過程
A.一定是有氧呼吸
B.一定不是產生乳酸的無氧呼吸
C.一定不是產生酒精的無氧呼吸
D.一定不是無氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關于草原生態系統的問題:
(1)碳在草原生物群落與無機環境之間的循環以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動相比,碳循環的特點是 。
(2)當草原返青時,“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息,田鼠能根據黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調節生物的 ,以維持生態系統的穩定。
(3)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進行調查,調查鼠的種群密度常用的方法是 ,人們通過使用農藥等措施防止草原鼠害的發生,短時間內取得了明顯的成果,一段時間后出現了草原沙化的現象,這說明 ,這體現了生物多樣性的 價值。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a是編碼鏈,b是模板鏈 | |
B. | c是游離的核糖核苷酸 | |
C. | 圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右 | |
D. | RNA-DNA雜交區的堿基配對為A-U和C-G |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原、蛋白質、纖維素和乳糖都是生物體內的大分子有機物 | |
B. | 主動運輸機制有助于維持細胞內元素組成的相對穩定 | |
C. | 細胞中的無機鹽大多以化合物的形式存在,如鐵是血紅蛋白的重要成分 | |
D. | 轉錄過程所需要的RNA聚合酶是在細胞核中合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三者都可存在于內環境中 | |
B. | 與細胞膜上的受體結合才能發揮作用 | |
C. | 在不同人體內種類各不相同 | |
D. | 由核糖體合成,經內質網、高爾基體分泌到細胞外 |
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