A. | 酵母菌可以進行無氧呼吸 | |
B. | 哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸 | |
C. | 長跑時,人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物 | |
D. | 微生物的無氧呼吸也叫做發酵 |
分析 本題是對細胞呼吸的方式和產物、細胞呼吸的意義和應用的綜合性考查,回憶細胞呼吸的方式和產物、細胞呼吸的意義和應用,然后分析選項進行解答.
解答 解:A、酵母菌是兼性厭氧型生物,能進行有氧呼吸和無氧呼吸,A正確;
B、哺乳動物成熟的紅細胞無線粒體,只能進行無氧呼吸,B正確;
C、人體細胞無氧呼吸的產物是乳酸,沒有二氧化碳,因此不論何種情況下,人體產生的二氧化碳只來自有氧呼吸,C錯誤;
D、微生物的無氧呼吸也叫做發酵,D正確.
故選:ABD.
點評 細胞呼吸過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳,但少數植物營養器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經該生態系統的總能量為N2,由初級消費者流向蟑螂的能量為N6 | |
B. | 能量由第一營養級傳遞給第二營養級的傳遞效率為N6/N2×100% | |
C. | N2將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發育和繁殖 | |
D. | 能量在各營養級的流動離不開生態系統的物質循環和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•錦州期末)植物細胞發生質壁分離的原因有( )
①外界溶液濃度大于細胞液濃度
②細胞液濃度大于外界溶液濃度
③細胞壁的伸縮性大于原生質層的伸縮性
④原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性.
A.②④ B.①④ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進植物對水分的吸收和利用 | |
B. | 提高了溫室內二氧化碳的濃度,促進了光合作用暗反應的進行 | |
C. | 提高了根對礦物質元素的吸收速率 | |
D. | 提高了光合作用中酶的催化效率,使光合作用的光反應速率提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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