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4.下列有關酵母菌的實驗設計合理的是(  )
實驗課題名稱相關實驗設計
A探究酵母菌的細胞呼吸方式利用是否產生CO2來判斷酵母菌的呼吸方式
B探究培養液中酵母菌種群密度變化當一個酵母菌通過出芽生殖產生芽體時,一律記數為2個
C酵母細胞的固定化可通過改變海藻酸鈉的濃度來改變凝膠珠的孔徑
D果酒的制作檢驗是否有酒精產生時,防止重鉻酸鉀對人體的傷害
A.AB.BC.CD.D

分析 1、酵母菌在有氧條件下,進行有氧呼吸產CO2和H2O;在無氧條件下,進行無氧呼吸產生CO2和酒精.
2、酵母菌通過出芽生殖產生新個體.

解答 解:A、由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸均能產生CO2,可觀察澄清石灰水是否渾濁及渾濁程度、或者觀察溴麝香草酚藍水溶液是否變黃及變黃所需的時間來判斷酵母菌的細胞呼吸方式,A錯誤;
B、探究培養液中酵母菌種群密度變化時,當一個酵母菌通過出芽生殖產生的芽體超過母體體積$\frac{1}{2}$時,可記數為一個新的酵母菌,B錯誤;
C、制備固定化酵母細胞時,海藻酸鈉的濃度大小會影響凝膠珠的孔徑,進而影響包埋的酵母菌數目,C正確;
D、由于重鉻酸鉀對人體皮膚、眼等部位有很強的傷害性,所以操作時要穿防護衣、戴防護手套和防護目鏡,以防止重鉻酸鉀對人體的傷害,D正確.
故選:CD.

點評 本題考查與酵母菌有關的相關實驗知識,意在考查學生分析實驗和解決問題的能力,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.生揚技術在生活中應用非常廣泛.請回答下列與生物技術有關的問題:
(1)有的加酶洗衣粉中還加有香精,高檔洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有萃取法、蒸餾法、壓榨法等(至少寫2種);橘皮精油的擔取原料是橘皮,但橘皮易焦糊,宜采用壓榨法提取橘皮精油,該過程得到的糊狀液體可通過過濾除去其中的固體雜質,植物芳芳油的提取需要大量原料,通常采用植物組織培養技術來實現植物的快速繁殖;
(2)“毛豆腐”是黃山市一帶的傳統名菜,它是通過人工發酵的方法,使豆腐表面生長出一層白色茸毛,這種白色茸毛狀的微生物是毛霉,它產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸,產生的脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.因此使“毛豆腐”具有了獨特的風味;
(3)從土壤中分離分解尿素的細菌實驗中.培養基中加入的氮源必須是尿素,按照培養基用途劃分,該培養基屬于選擇培養基,若要對得到的細菌作進一步鑒定.還需要在培養基中加入酚紅指示劑,當pH升高時,該物質將變成紅色.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.大腸桿菌與酵母菌的相同之處是(  )
A.都有線粒體B.都能發生染色體變異
C.都有質粒D.都能用于T2噬菌體培養

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在自然條件下,有關植物細胞呼吸的敘述中,正確的是(  )
A.葡萄糖是細胞呼吸唯一利用的能源物質
B.無氧呼吸可分為兩個階段,均釋放少量能量
C.CO2既是有氧呼吸的產物也是無氧呼吸的產物
D.有氧呼吸過程中葡萄糖中的氧原子的轉移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感,該病毒侵入人體后(  )
A.吞噬細胞將參與非特異性免疫和特異性免疫過程
B.刺激T細胞分泌淋巴因子與該病毒結合
C.刺激B細胞增殖分化為漿細胞與該病毒結合
D.痊愈者體內將長期保留漿細胞和效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲為某池塘生態系統的主要食物鏈,圖乙是其中的鱸魚種群增長速率曲線.據圖回答問題:

(1)圖甲中的太陽魚處于第三、四營養級,要實現池塘內物質的循環利用,還必須具備的生物成分是分解者
(2)在t1時用標志重捕法調查鱸魚的種群密度,第一次捕獲30條全部標記后釋放,一天后進行第二次捕捉,在第二次捕獲中,未標記的40條、標記的10條,則在此池塘中鱸魚種群的K值約為300條.在t1-t2時鱸魚種群的年齡組成為增長型.
(3)調查發現該池塘周圍都是大片農田,沒有工廠,但每年的春季水體中都會有一定的水華現象發生,最可能的原因是農藥、化肥的使用導致水體中N、P等物質增多,水華現象發生一段時間就消失了,說明生態系統具有自我調節能力.
(4)將該池塘改造為人工魚塘,用于養殖青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等,這些魚分布于不同的水層,從群落結構的角度分析,這立體養殖的好處是充分利用棲息(水體)空間和食物(餌料)等,提高能量利用率.統計發現,魚塘內的魚產量總是大大小于魚取食的餌料量,其主要原因是大部分能量通過呼吸作用以熱能形式散失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列各項不是應用細胞呼吸原理的是(  )
A.糧食釀酒B.中耕松土C.低溫保鮮D.間作套種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列應用到試劑的各組實驗中,試劑的作用與實驗目的相對應的是(  )
編號實驗試劑試劑的作用實驗目的
秋水仙素誘發染色體數目加倍多倍體作物育種
健那綠線粒體染色觀察線粒體的內部結構
醋酸洋紅液著色劑檢驗酒精產生
碘  液顯色反應探究淀粉酶對淀粉和麥芽糖的作用
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•興化市校級學業考試)與激素調節相比,高等動物神經調節具有的特點是( )

①調節速度快 ②調節速度慢 ③作用范圍廣

④作用時間短 ⑤作用部位準確 ⑥作用時間比較長.

A.①④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.②③⑤

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同步練習冊答案
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