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關于生態系統中分解者的敘述,正確的是(  )
A、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者,而有可能是生產者或消費者
B、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供硝化細菌再利用
C、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D、分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者
考點:生態系統的結構
專題:
分析:生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.生態系統的各種成分之間是相互聯系,相互依存的,缺一不可.
解答: 解:A、由于強調了專門營腐生生活的細菌,所以專門營腐生生活的細菌一定是分解者,不可能生產者或消費者,A錯誤;
B、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,無機物可以供硝化細菌再利用合成有機物,B正確;
C、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,能量釋放到無機環境中,一旦釋放不能重復利用,C錯誤;
D、分解者不一定都是微生物,也可以是一此營腐生的動物;微生物也不一定都是分解者,微生物還可作消費者和生產者,D正確.
故選:BD.
點評:生態系統的組成和各部分功能一直是考查的重點,復習時要注意.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥通常也叫惡性腫瘤,是由癌細胞大量增殖而引起的.下列關于癌癥的敘述中,正確的是(  )
A、癌細胞以無絲分裂的方式進行增殖,因而增殖速度快
B、癌細胞容易分散和轉移的原因是細胞膜上的糖蛋白等物質的增加
C、對手術治療后的癌癥患者進行放療和化療不殺傷其體內的正常細胞
D、致癌因子會使體內正常細胞的原癌基因和抑癌基因發生突變形成癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Z分別表示生物進化過程中的(  )
A、選擇、隔離
B、突變、隔離
C、基因頻率、自然選擇
D、突變、生存斗爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種物質進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關系曲線圖,下列與此圖相關的敘述中,錯誤的是(  )
A、與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤
B、與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥
C、與K+進入藍藻細胞相符的圖有②、④、⑤
D、與蛋白質進出細胞相符的圖有②、③、⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

高中教材中的小字部分你注意到了么?請判斷下列有關各項,其中不正確的是(  )
A、細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構
B、每條染色體的兩端都有一段特殊序列的DNA,稱為端粒
C、除糖蛋白外,細胞膜表面有糖類和脂肪分子結合成的糖脂
D、收割理論告訴我們,捕食者的存在有利于增加物種多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因的描述正確的是(  )
①能夠儲存遺傳信息   ②它的分子結構首先由摩爾根發現的   ③是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列   ④它的化學結構不會發生變化.
A、①②B、①③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列每組生物都屬于真核生物的一組是(  )
A、沙眼衣原體和大腸桿菌
B、藍藻和酵母菌
C、草履蟲和變形蟲
D、乳酸菌和玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關神經沖動傳導的問題:
(1)神經纖維處于靜息狀態時,細胞膜內表面的電位是
 
(正、負或零)電位.
(2)產生靜息電位的主要原因是由于膜主要對
 
具有通透性,造成
 
,使膜外陽離子濃度
 
(高于或低于或等于)膜內.
(3)當神經纖維受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位變化是
 

(4)如圖表示三個突觸連接的神經元.現于箭頭處施加以強刺激,則能測到動作電位的位置是
 


A.a和b處    B.a、b和c處   C.b、c、d和e處   D.a、b、c、d和e處.

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科目:高中生物 來源: 題型:

據圖,分析并回答下面的問題.
(1)圖甲所示為遺傳信息的
 
過程,在細胞質的
 
中進行,氨基酸脫水縮合后形成的多肽為
 
肽.
(2)圖乙為
 
的結構示意圖,它在細胞中有
 
種.決定氨基酸的密碼子有
 
 種,每種氨基酸可對應
 
  種密碼子.
(3)人體神經細胞與肝細胞的形態結構和功能不同,其根本原因是
 
的結果,是這兩種細胞轉錄形成的
 
不同造成的.
(4)少量的mRNA能短時間指導合成大量蛋白質的原因是:一個mRNA可以與
 
結合.
(5)誘變育種時,被處理的生物個體中表現基因突變性狀的個體數遠少于實際發生基因突變的個體數.其原因可能是
 
 
.(請答兩點)

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同步練習冊答案
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