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如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(三個裝置中種子的質量相等),下列有關說法錯誤的是(  )
A、A、B兩裝置有色液滴右移的速率不一樣
B、當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數裝置C最高
C、一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB>hA
D、若取適量的幼胚研碎,滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,原因是種子在呼吸過程產生還原劑[H]
考點:細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:此題考查了呼吸作用的過程,不同條件的種子呼吸作用的強弱不同
解答: 解:A、裝置a中的種子消毒過了,沒了微生物的呼吸作用.因此,a.b兩試管有色液滴左移的速率不一樣,A錯誤;
B、小麥種子中主要含淀粉,花生種子中主要含脂肪,同等質量的糖類和脂肪氧化分解后,脂肪所釋放的能量多,因為含有的C和H的比例高,溫度計讀數hC最高,B正確;
C、由于是密閉系統裝置,呼吸作用中消耗O2,產生的CO2被NaOH溶液吸收,導致試管中的氣體減少,玻璃管中有色液滴向左移動,三者在一定時間后,移動的距離hC>hB>hA,C正確;
D、種子在呼吸過程產生還原劑[H],故滴加少量的DCPIP(一種染色劑,被還原后為白色),一段時間后DCPIP顏色逐漸變白,D正確.
故選:A.
點評:本題考查呼吸作用中有關實驗的有關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在夏季晴朗白天,測定一片樹林中的甜櫧(大型喬木)、披針葉苔草(草本)的CO2吸收速率的日變化曲線(見圖甲).選取生理狀況良好的甜櫧植株,保持溫度、CO2 濃度等恒定,測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量(見圖乙).請據圖回答下列問題:

(1)圖甲中C點時,甜櫧光合作用速率明顯下降的主要原因是夏季晴朗的中午,溫度過高,導致
 
,從而使光合作用
 
階段受阻.在中午12時左右,環境中CO2濃度突然降低后的短時間內,披針葉苔草葉肉細胞中C5含量的變化為
 

(2)由圖甲可知,在同一片樹林中,披針葉苔草光合作用較甜櫧
 
.披針葉苔草光合作用速率,除了受其葉肉細胞中葉綠素的含量、
 
等因素影響外,還受
 
等主要環境因素的影響.
(3)從圖乙可知,若在光照強度為C時光照12小時,在黑暗12小時,交替進行,則甜櫧能否正常生長?
 
,原因是
 
.據圖可以推測披針葉苔草生活的環境最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的共同終產物是(  )
A、酒精B、乳酸C、水D、二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①-③)的數量.下列表述與圖中信息相符的是(  )
A、Ⅰ中細胞含1個染色體組
B、Ⅱ所處階段發生基因重組
C、②代表DNA
D、Ⅲ代表初級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(三裝置中種子的質量相等).下列有關說法正確的是(  )
A、取適量的幼胚研碎,滴加少量的一種被還原后為白色的試劑,一段時間后試劑顏色可能變白的原因與種子呼吸過程產生[H]有關
B、當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數TB最高
C、一段時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離hC>hB=hA
D、A、B兩試管有色液滴右移的速率不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

選項中與如圖示a、b、c所代表的包含關系相符合的是(  )
A、主動運輸、自由擴散、胞吐
B、原核生物、細菌、酵母菌
C、生態系統、群落、種群
D、體液調節、激素調節、免疫調節

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同溫度下酵母菌發酵時單位時間內的氣體產生量與反應時間的關系.由圖分析可知(  )
A、隨反應時間延長氣體產量均下降
B、發酵的最適溫度在30~40°C
C、溫度達到50°C時酶活性逐漸減弱
D、此發酵過程中的最適pH為7

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶與ATP的應用的敘述中,不正確的是(  )
A、在使用加酶洗衣粉去奶漬和血漬時,要用溫水浸泡和搓洗
B、多酶片能幫助消化是因為其中含有水解蛋白質、淀粉和脂肪的酶
C、ATP可以改善心肌炎患者的代謝狀況,可成為心肌細胞儲存能源物質
D、在肌肉細胞中,雖然ATP的含量保持相對穩定,但ATP的含量很少

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列生物技術方面的問題.
(1)菊花的組織培養的操作程序是①制備MS固體培養基;②
 
 
;④培養;⑤移栽;⑥栽培.移栽前應將幼苗移植到消過毒的蛭石或珍珠巖等環境下生活一段時間,目的是
 

(2)圖示為提取胡蘿卜素的萃取樣品通過紙層析鑒定的結果示意圖,A、B、C、D四點中,屬于標準樣品的樣點是
 
,圖中②代表的物質是
 
,該層析的目的是進行
 
,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實驗中層析的目是
 

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同步練習冊答案
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