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15．下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是（　　）
A．為了調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣
B．豐富度的統計方法有：取樣器取樣法和目測估計法
C．利用小動物的避光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源
D．對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征

分析 調查土壤中身體微小不適合用樣方法和標記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調查植物的豐富度．觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統計土壤動物豐富度方法有：記名計算法和目測估計法．

解答 解：A、為了調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，A正確；
B、豐富度的統計方法有：記名計算法和目測估計法，B錯誤；
C、利用小動物的避光避熱性，收集樣土中的小動物可采用帶燈罩的熱光源，C正確；
D、對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征，D正確．
故選：B．

點評 本題考查土壤中小動物類群豐富度研究的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要和綜合運用所學知識分析問題的能力，具備設計簡單生物學實驗的能力，并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某植物種子的子葉有黃色和綠色兩種，由兩對基因控制，現有兩個綠色子葉的種子X、Y，種植后分別與純合的黃色子葉植株進行雜交獲得大量種子（F1），子葉全部為黃色，然后再進行如下實驗：（相關基因用M、m和N、n表示）
X的F1全部與基因型為mmnn的個體相交，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=3：5
Y的F1全部自花傳粉，所得后代性狀及比例為：黃色：綠色=9：7
請回答下列問題：
（1）實驗中，花粉成熟前需對母本做的人工操作有去雄、套袋．
（2）Y的基因型為mmnn，X的基因型為Mmnn或mmNn．
（3）純合的綠色子葉個體的基因型有3種；若讓Y的F1與基因型為mmnn的個體相交，其后代的性狀及比例為黃：綠=1：3．
（4）假如現有豌豆種子的顏色黃色Y對綠色y為顯性，種子形狀圓粒R對皺粒r為顯性，兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．現有兩株豌豆雜交得到子代F1，任其自花傳粉，發現F2的表現型及其比例為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺=15：9：25：15那么可能的親本基因型是YyRr，yyRr．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．油菜物種甲（2n=20）與乙（2n=16）通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經離體培養形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干．下列敘述錯誤的是（　　）
A．秋水仙素促進著絲點分裂，使染色體數目加倍
B．幼苗丁細胞分裂后期，可能觀察到72或36條染色體
C．丙到丁發生的染色體變化，為生物進化提供了原材料
D．形成戊的過程雖然未經過地理隔離，卻形成了新的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列物質都可以在血漿中找到的有（　　）
A．甲狀腺激素、O2、尿素、小分子蛋白質
B．氨基酸、CO2、纖維素
C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪
D．呼吸酶、脂肪酶、血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于真核細胞結構的敘述，不正確的是（　　）
A．線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要揚所
B．高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸的場所
C．中心體與動物細胞的有絲分裂有關
D．溶酶體是“消化車間”，內含多種水解酶，能吞噬入侵病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關生態系統能量流動的敘述，正確的是（　　）
A．生態系統各營養級中總有一部分能量被分解者利用
B．能量沿食物鏈單向流動，傳遞效率隨營養級升高而逐級遞減
C．照射到生產者上的太陽能是流經整個生態系統的總能量
D．若捕食者體型比被捕食者小，則它們的能量關系會構成倒金字塔形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．鹽堿地中生活的某種植物，其細胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細胞質中的Na+逆濃度梯度運入液泡，降低Na+對細胞質中酶的傷害．下列敘述錯誤的是（　　）
A．Na+對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用
B．Na+進入液泡的方式與進入動物神經細胞的方式不同
C．該載體蛋白作用的結果不利于增強細胞吸水能力
D．該載體蛋白作用的結果有助于提高植物的耐鹽性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示三種常見的細胞結構，有關說法正確的是（　　）
A．動物細胞中均含有結構①B．植物細胞中均含有結構②
C．①②③均含有雙層膜結構D．用光學顯微鏡觀察①②③不需要染色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．DNA分子雙螺旋結構模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的．當時推測可能有如圖A所示的三種方式．1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標記的DNA親代鏈的去向，實驗過程是：在氮源為14N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA（對照），在氮源為15N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N-DNA（親代），將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上，再連續繁殖兩代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后離心得到如圖B所示的結果．請依據上述材料回答問題．
（1）如果與對照相比，子代Ⅰ離心后能分出輕和重兩條密度帶，則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是全保留復制．如果子代Ⅰ離心后只有1條中度密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是全保留復制．如果子代Ⅰ離心后只有1條中密度帶，再繼續做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：
①若子代Ⅱ離心后能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA復制的方式是半保留復制．
②若子代Ⅱ離心后不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞復制的方式是_分散復制_．
（2）他們觀測的實驗數據如下：梯度離心DNA浮力密度（g/mL）表
世代實驗對照
親代1.7241.710
子Ⅰ代1.7171.710
子Ⅱ代（$\frac{1}{2}$）1.717，（$\frac{1}{2}$）1.7101.710
子Ⅲ代（$\frac{1}{4}$）1.717，（$\frac{3}{4}$）1.7101.710
分析實驗數據可知：實驗結果與當初推測的DNA三種可能復制方式中的半保留復制方式相吻合．
（3）無論是有絲分裂還是減數分裂，都需要有遺傳物質的復制，都遵循半保留復制原則．請依據此原則回答以下問題：
①用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈，然后放在不含15N標記的培養基中，經過正常的減數分裂產生的四個精子中，含有15N的精子有4個．
②用32P標記了玉米體細胞（含20條染色體）的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養基中培養，在第二次細胞分裂完成后，每個細胞中被32P標記的染色體條數是0～20之間．

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同步練習冊答案
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