（2014秋•豐臺區期末）下列圖1和圖2分別是去頂芽對擬南芥主根生長和赤霉素水平影響的實驗結果，相關分析，錯誤的是（ ）
A．去頂芽的擬南芥不能合成生長素
B．外源生長素能替代頂芽促進主根生長
C．擬南芥的頂端能合成赤霉素
D．生長素顯著影響赤霉素的生物合成
科目：高中生物 來源： 題型：填空題
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2001•廣東）當一個突然遇見很危險的情境時，血中腎上腺素的含量立即上升，產生多種生理反應，這一生理調節生理屬于（ ）
A．神經調節
B．體液調節
C．神經﹣﹣體液調節
D．激素調節
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•銀川期末）組織液生成增多，大量積累在組織細胞間隙就會導致組織水腫．下列各項中不能引起水腫的是（ ）
A．營養不良，血漿蛋白含量減少
B．花粉過敏，使毛細血管通透性增大
C．飲食過咸導致血漿滲透壓過高
D．淋巴結發炎，淋巴回流受阻
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（2013秋•許昌期末）下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是 ．
（2）生長素的化學本質是 ．
（3）由表中可知植物成熟葉含有較多的 ，其作用是 ．
（4）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的 來實現的，而不是通過 實現的．
（5）以上可以看出植物激素對植物的生長發育產生顯著的調節作用，植物的生長發育是由多種激素 的．
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•吉林三模）結合如圖中植物生長的現象，分析正確的是（ ）
A．該現象的產生與單側光影響生長素分布有關
B．生長素在D點較多，細胞伸長快，表現出向光性
C．莖的生長體現了生長素的兩重性
D．該現象體現出根對生長素的敏感性大于莖
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 抗體主要分布于血漿中，在組織液和外分泌液中也有分布 | |
| B． | T細胞能釋放淋巴因子 | |
| C． | 病原體侵入人體時，只能依靠細胞免疫發揮作用 | |
| D． | 抗體由漿細胞產生 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
人體內的某種免疫反應過程可用如圖所示．其中a～e代表不同免疫細胞，①～⑤代表生理過程．下列表述不正確的是（ ）| A． | a表示吞噬細胞，能對多種病原體起防御作用 | |
| B． | 當d、e再次接觸抗原X后，均能迅速增殖、分化并產生抗體 | |
| C． | 抗原與抗體結合后，多數情況下可被a消化 | |
| D． | 抗原經過程①②③傳遞后，能刺激c增殖、分化 |
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