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如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象,根據(jù)所學知識請據(jù)圖回答:

(1)圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填字母),能進行光合作用的是 (填字母),提取較純凈的細胞膜時,常選用_ _圖中細胞(填字母)。

(2)若要觀察DNA和RNA在細胞中的分布,應選圖 作為材料(填字母),實驗中需使用的染色劑

(3)從D圖中的某種細胞內(nèi)提取出了人體的核糖體,放入含有下列幾種有機物(其中的氮原子已被印標記) 的培養(yǎng)液里,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件,請回答:

①實驗中,核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的 (填編號),通過脫水縮合的方式合成有機物,鑒定該有機物的原理是

②實驗中,檢測到某一多肽鏈含58個l5N,則該多肽最多有 個肽鍵。

(4)人體補鈣時,必須同時吃一些牛奶、肝油等,這是因為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于胚胎工程理論及應用的敘述中,錯誤的是

A.在動物的飼料中添加一定量的促性腺激素不能達到超數(shù)排卵

B.理論上胚胎干細胞能被誘導分化為機體內(nèi)所有的細胞

C.胚胎分割若在囊胚期,內(nèi)細胞團需均等分割,滋養(yǎng)層則不必

D.移植的胚胎只能來自體內(nèi)受精或者體外受精直接產(chǎn)生的胚胎

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季插條生根的影響,實驗結(jié)果如下圖所示,下列說法正確的是( )

A.該實驗的自變量是激素類似物的種類

B.該實驗證明了激素類似物甲的作用具有兩重性

C.該實驗證明了激素類似物乙促進生根的最適濃度是10μmol/L

D.若探究類似物甲、乙對月季插條生根的復合影響,應至少設計4組實驗

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.圖1中AB段的細胞發(fā)生DNA復制,DE段的細胞沒有同源染色體

B.圖2中A細胞含有4對同源染色體,不可能形成卵細胞

C.若不考慮交叉互換,正常情況下圖2中B細胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因

D.圖2中C細胞含有兩個四分體,該細胞處于圖1中的BC段

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開放-請據(jù)圖回答問題。

(1)圖中ab表示的兩個生理過程和C物質(zhì)產(chǎn)生的場所分別是

(2)在葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移途徑是

(3)植物夜晚能吸收C02,卻不能合成(CH20),其原因是 。白天這類植物進行光合作用所需的C02還可以由圖中 過程產(chǎn)生(填數(shù)字)。

(4)圖中H元素從C物質(zhì)到③產(chǎn)生的H20的轉(zhuǎn)移途徑是 (用字母和箭頭表示)。

(5)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是 (填數(shù)字)

(6)在一定濃度的COj和適當?shù)臏囟?25℃)條件下,測定該植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下 表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

光合速率與呼吸速率相

等時光照強度/klx

光飽和時光

照強度/klx

光飽和時CO2吸收量

(mg/100cm2 葉.h)

黑暗條件下CO2釋放量

(mg/100 葉. h)

3

9

32

8

當光照強度為3 klx時,小麥固定的CO2的量為 (mgCO2/100cm2 葉.h),當光照強度為9 klx時,小麥固定的CO2的量為 (mgCO2/100cm2 葉.h )。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是( )

A.與a點相比,b點時與有氧呼吸相關(guān)酶的活性較低

B.與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度

C.氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.氧濃度不變,a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列不正確的是( )

A.甲圖可表示在光線弱的情況下,光合作用速率受光強度的限制

B.甲圖可見,強光照下因光反應階段受到限制,使光合作用速率不再增加

C.乙圖中C點可表示光照強度為甲圖的B時,植物光合作用的最適溫度

D.乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過髙影響光合作用有關(guān)的酶的活性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北石家莊第二中學高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞膜功能的判斷,正確的是

A. 由于細胞膜能嚴格地控制物質(zhì)進出細胞,因而能保證生物體的健康

B. 將玉米花粉細胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開的結(jié)構(gòu)是細胞壁

C. 器官移植時的異體排斥反應是細胞間信息交流的結(jié)果

D. 精子和卵細胞、胰島B細胞和肝細胞進行信息交、流的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的四種系統(tǒng)或器官.①②是有關(guān)的生理過程.下列說法中不正確的是(  )
A.內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁
B.Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進入血液和淋巴
C.②表示重吸收作用
D.Ⅳ表示的器官是皮膚

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同步練習冊答案
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