Question

將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養（其它條件相同且不變）。兩組植物培養時鮮重的變化情況如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A．6h時，兩組幼苗都已出現萎蔫現象，直接原因是蒸騰作用失水和根細胞失水

B．6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3-，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高

C．12h后，若繼續培養，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡

D．一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3-是主動運輸，需要根細胞呼吸作用提供ATP

Answer 1

B

【解析】

試題分析：分析題圖，6h時，兩組幼苗均已出現萎蔫現象，直接原因就是蒸騰作用和根細胞失水，故A正確；從一開始時甲組幼苗根系就可以吸收K+、NO3—，故B錯誤；12h后，若繼續培養，甲組幼苗因細胞液濃度大于外界溶液濃度可能會吸水，其鮮重可能超過處理前，乙組幼苗因失水過多將死亡，故C正確；植物從土壤中吸收K+、NO3—的過程是主動運輸，消耗能量，主要來自呼吸作用，故D正確。

考點：本題考查植物失水和吸水的相關知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

考點分析： 考點1：細胞呼吸 考點2：物質進出細胞的方式 試題屬性

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